కుటుంబంలో పిల్లల పెంపకం యొక్క మానసిక విషయాలు

కుటుంబంలో పెంపకాన్ని పెంపొందించే అత్యంత ముఖ్యమైన మానసిక విషయాలు తల్లిదండ్రుల-పిల్లల యొక్క పద్దతిలో సంబంధం యొక్క స్వభావంతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. పాజిటివ్ పరస్పర ఇతర వైపు వినడానికి మరియు దాని తక్షణ అవసరాలకు స్పందిస్తూ పరస్పర అంగీకారం కలిగి ఉంటుంది.

ఈ ప్రాంతంలో ఏదైనా ఉల్లంఘనలు ప్రతికూల పరిణామాలకు దారితీస్తుంది. స్వల్పకాలికంగా, పిల్లల పెంపక ప్రక్రియపై ఇది ప్రతికూల ప్రభావాన్ని చూపుతుంది, ఎందుకంటే పిల్లల తల్లిదండ్రుల సూచనలను విన్నప్పుడు మరియు వారికి ప్రతిస్పందిస్తుంది. సో వ్యక్తిగత స్థలంలో అధిక చొరబాట్లనుంచి మానసిక రక్షణ యొక్క యంత్రాంగం. దీర్ఘకాలంలో, ఈ విధమైన సంబంధం నిరంతర పరాయీకరణకు కారణమవుతుంది, ఇది పరివర్తన సంవత్సరాలలో స్పష్టంగా స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది.

కుటుంబంలో పిల్లల పెంపకంలో అత్యంత ముఖ్యమైన మానసిక విషయాలకు, కోర్సు, ప్రసారక నైపుణ్యాల ఏర్పాటు. పిల్లవానితో కమ్యూనికేట్ చేయడానికి నేర్చుకుంటూ, ఆ విధమైన లేదా ఇతర పరిస్థితులలో ప్రతిచర్యలు తెలుసుకుంటూ, దగ్గరగా మరియు సుదూర ప్రజలతో సంకర్షణ చెందాలని తెలుసుకుంటారు. అదే సమయంలో, పిల్లలను తాము వివిధ రకాలైన సామాజిక పాత్రలను ప్రయత్నిస్తాయి: ఒక చిన్న కుటుంబ సభ్యుడు, ఒక చిన్న సోదరి లేదా సోదరుడు, సామాజికంగా ముఖ్యమైన గుంపు సభ్యుడు (ఇది ఒక కిండర్ గార్టెన్ లేదా ఒక పాఠశాల తరగతిలో పిల్లల సముదాయంగా ఉంటుంది) సంబంధించి ఒక పెద్ద బిడ్డ.

వివిధ కుటుంబాలలో ఈ ప్రక్రియలు విభిన్నంగా ముందుకు సాగుతాయని గమనించండి. అభివృద్దికి గొప్ప అవకాశాలు అందుకుంటారు, వింతైనవిగా, ఆధునిక కుటుంబాలకు, పెద్ద కుటుంబాలలో ఉన్న పిల్లలకు ఇది వినిపించవచ్చు. ప్రతి కుటుంబానికి చెందిన మైక్రో-సొసైటీ, వాస్తవానికి కేవలం రెండు లేదా మూడు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పిల్లలతో కూడిన కుటుంబం యొక్క ఉదాహరణ ద్వారా మాత్రమే సాధ్యమవుతుంది. ఇక్కడ, పిల్లలు ఒకటి లేదా మరొక పరిస్థితిలో నెరవేరే సామాజిక పాత్రల శ్రేణి విస్తరించబడింది. అంతేకాకుండా, అలాంటి కుటుంబాలలో ప్రసారమయ్యే పరస్పర చర్య అనేది ఒక బిడ్డతో ఉన్న కుటుంబంలో కంటే చాలా ధనిక మరియు మరింత సంతృప్తమవుతుంది, ఉదాహరణకు. ఫలితంగా చిన్నపిల్లలు తమ వ్యక్తిగత విభిన్న లక్షణాలను వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి మరియు మెరుగుపరచడానికి ఎక్కువ అవకాశాలను పొందుతారు.

చారిత్రాత్మక అనుభవం ఈ నిపుణుల పరిశీలనలను మాత్రమే నిర్ధారిస్తుంది. ఇది ప్రసిద్ధ రసాయన శాస్త్రవేత్త D.I. మెండెలెవ్ కుటుంబంలో పదిహేడవ పిల్లవాడు, మూడవ పిల్లవాడు గతకాలంలోని ప్రసిద్ధ ప్రముఖులు, కవి AA వలె. అఖ్మాతోవా, ప్రపంచంలో మొట్టమొదటి కాస్మోనాట్ యు. గగారిన్, ఆంగ్ల రచయిత మరియు గణిత శాస్త్రజ్ఞుడు లూయిస్ కారోల్, రష్యన్ సాహిత్యంలో A.P. చేఖోవ్, N.I. Nekrasov మరియు అనేక ఇతర. పెద్ద కుటుంబాలలో కుటుంబం పెంపకాన్ని మరియు సంభాషణ పరస్పర చర్యలో వారి ప్రతిభను పుట్టించి మరియు సంపూర్ణంగా ఉండే అవకాశం ఉంది.

వాస్తవానికి, సామాజికంగా మరియు తక్కువగా ఉన్న కుటుంబాల్లో పిల్లలపై అవగాహన కల్పించే మానసిక అంశాలు వారి స్వంత లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, కుటుంబంలో తల్లిదండ్రుల మధ్య నిరంతర సంఘర్షణలు ఉంటే లేదా తల్లిదండ్రులు విడాకులు తీసుకుంటే, పిల్లవాడు తీవ్రమైన మానసిక ఒత్తిడికి గురి అవుతాడు. తత్ఫలితంగా, పెంపకం యొక్క సాధారణ ప్రక్రియ ఉల్లంఘించబడుతోంది. మరియు మేము ఇక్కడ చాలా సామాజికంగా సురక్షితమైన కుటుంబాలను పరిగణించాము. కానీ తల్లిదండ్రులు త్రాగే ప్రజలు ఉన్న కుటుంబాల మొత్తం పొర ఉంది, మరియు వారు వారి పిల్లలు సాంఘిక ప్రవర్తన యొక్క సానుకూల ఉదాహరణలను ఇవ్వరు!

ఈరోజు పెద్ద సంఖ్యలో విడాకులు ఈ సమస్య గురించి మాట్లాడడానికి మాకు ప్రోత్సహిస్తుంది. అన్ని తరువాత, ఫలితంగా, కుటుంబ కేంద్రం యొక్క సమగ్రత ఉల్లంఘించబడుతోంది, మరియు ఒక నిర్దిష్ట వ్యవధిలో విద్య ప్రక్రియ వాస్తవానికి, అంతరాయం కలిగింది. మరియు సంక్షోభం నుండి కోలుకున్న తర్వాత, బాల ముందు పూర్తిగా భిన్నమైన మానసిక పరిస్థితిలో ఉంటుంది. మరియు అతను మారిన పరిస్థితులకు సర్దుబాటు చేయాలి.

అసంపూర్ణమైన కుటుంబానికి చెందిన పిల్లవాని పెంపకం తన పర్యావరణం యొక్క వంచన వలన సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది. అలాంటి పరిస్థితిలో, పిల్లలు మగ ప్రవర్తన యొక్క నమూనాను చూడరు (మరియు ఈ కుటుంబాలు తండ్రులు లేకుండా జీవించగలుగుతున్నాయి, తల్లిదండ్రులచే తల్లిదండ్రులు లేనప్పుడు తరచూ జరుగుతుంది, కానీ తండ్రి). ఇటువంటి పరిస్థితులలో విద్య తప్పనిసరిగా సూచించిన మానసిక అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. ఒక పూర్తిస్థాయి వ్యక్తిత్వాన్ని సంపాదించడానికి, అలాంటి కుటుంబంలో ఒక తల్లి తప్పనిసరిగా ఆమె సహజ స్త్రీలింగత్వాన్ని కాపాడుకోవాలి, తల్లి మరియు భార్య సంప్రదాయ సాంఘిక పాత్రలను నెరవేర్చాలి. మరోవైపు, పాత్ర మరియు ఖచ్చితత్వం యొక్క నిజమైన పురుష స్థిరత్వాన్ని ప్రదర్శించేందుకు ఆమె సమయాల్లో బాధ్యత వహిస్తుంది. అన్ని తరువాత, నిజ జీవితంలో ఉన్న పిల్లలు రెండింటినీ వారి ఇళ్లలో కలుసుకుంటారు మరియు రోజువారీ ప్రవర్తన యొక్క మరొక నమూనాతో ఉండాలి.

అసంపూర్ణమైన కుటుంబానికి చెందిన పిల్లల పూర్తి స్థాయి విద్య కోసం భారీ అదనపు అవకాశాలు మగ కుటుంబం యొక్క దగ్గరి బంధువులు మరియు స్నేహితుల నుండి మగ ప్రవర్తన యొక్క సానుకూల నమూనాలను కలిగి ఉంటాయి. అంకుల్, ఉదాహరణకు, హాజరులేని తండ్రి పాత్రను, పిల్లలతో వ్యవహరించే, వారితో ఆడుతూ, స్పోర్ట్స్ చేయడం, మాట్లాడటం మరియు తద్వారా పాల్గొనవచ్చు.

కుటుంబంలో పిల్లలను పెంపొందించడం సహకారం మరియు ట్రస్ట్ మీద ఆధారపడి ఉంటే మంచిది. పెద్దవాళ్ళతో పూర్తిస్థాయిలో ఉన్న సహకారం కోసం ప్రతి బిడ్డ పుట్టినప్పటి నుండి మనం మరచిపోతున్నాం. తక్షణ ప్రశాంతతను, సౌలభ్యం, నిశ్శబ్దం కొరకు, పిల్లల పద్దతులను సంభాషించడానికి, ఉమ్మడి కార్యకలాపాలకు తరచుగా మేము ముట్టడిస్తాము. మన సరియైన బాహ్య విద్య ఆశించిన ఫలితాలను ఇవ్వదు అని మేము ఆశ్చర్యపడాలా? కానీ పిల్లలతో ఆ పరిచయాన్ని పునరుద్ధరించడానికి చాలా ఆలస్యం ఎప్పుడూ మర్చిపోవద్దు. వివిధ కాలాల్లో అది వేర్వేరు ప్రయత్నాలకు అవసరం. కుటుంబానికి చెందిన పూర్తిస్థాయి స్నేహపూర్వక సంబంధాలు (మరియు వారు మాత్రమే!) సానుకూల బోధన పరస్పర చర్య కోసం బలమైన మైదానాన్ని సృష్టిస్తారు. ఆపై ఫలితాలు వేగాన్ని కాదు!