మెంటల్ రిటార్డెడ్ పిల్లలలో, అభిజ్ఞా, మానసిక ప్రక్రియల యొక్క సాధారణ అభివృద్ధి, వారి అవగాహన, జ్ఞాపకశక్తి, శబ్ద-తార్కిక ఆలోచన, ప్రసంగం మరియు మరింత తీవ్రమవుతుంది. ఇటువంటి పిల్లలు సామాజిక అనుసరణలో, ఆసక్తుల ఏర్పాట్లలో ఇబ్బందులు కలిగి ఉంటాయి. వాటిలో చాలామంది శారీరక అభివృద్ధికి అంతరాయం కలిగించారు, ఉద్ఘాటనలు, మోటారు చలనము, కొన్ని బాహ్య మార్పులు సంభవించవచ్చు, ఉదాహరణకు, పుర్రె ఆకారంలో, అవయవాల పరిమాణం కొంతవరకు మార్చవచ్చు.
మెంటల్ రిటార్డేషన్ 3 డిగ్రీలగా విభజించబడింది: డెబిలిటీ (సాపేక్షంగా నిస్సార వెనుకబాటుతనం), చైతన్యం (లోతైన వెనుకబాటుతనం), జడత్వం (అత్యంత తీవ్రమైన వెనుకబాటుతనం). మెంటల్ రిటార్డేషన్ యొక్క మరొక వర్గీకరణ కూడా ఉంది: స్వల్ప స్థాయి (70 కంటే తక్కువ IQ), ఆధునిక డిగ్రీ (50 కంటే తక్కువ IQ), తీవ్రమైన డిగ్రీ (35 కంటే తక్కువ IQ), లోతైన స్థాయి (20 కంటే తక్కువ IQ).
మానసికంగా బాధపడుతున్న శిశువుతో మొదట్లో బాల్యం నుంచి అవసరం. ఒక బిడ్డ బొమ్మను పరిగణించరు, దానితో ఆడటం లేదు, మరియు అలాగైతే, అలాంటి పిల్లలను లక్ష్య ప్రపంచంలో తక్కువ ఆసక్తి కలిగిఉంటాయి. ఇక్కడ, చైల్డ్ యొక్క సరైన ప్రవర్తన, కార్యకలాపాలు, లక్షణాల యొక్క బిడ్డను స్వావలంబన చేసిందని నిర్ధారించడానికి ఉద్దేశపూర్వక దిద్దుబాటు అవసరం. మీరు ఈ పిల్లలతో వ్యవహరించనట్లయితే, మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లల చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం యొక్క అవగాహన తక్కువ స్థాయిలో ఉంటుంది.
మేము ఒక సుడిగాలిలో మానసికంగా చెడిపోయిన ప్రీస్కూల్ చైల్డ్ యొక్క అభివృద్ధిని ప్రారంభించినట్లయితే, అతను వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేసే నైపుణ్యాన్ని కోల్పోతాడు, లక్ష్య చర్య యొక్క నైపుణ్యం. పిల్లవాడు తన సహచరులతో మరియు పెద్దవాళ్ళతో తగినంత సంబంధం కలిగి లేనట్లయితే, పిల్లలతో ఆటలను ఆడటం లేదా ఏ పనిలోనూ పాల్గొనడం లేదు, అది ప్రతికూలంగా సామాజిక అనుసరణ, ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తి, స్వీయ-అవగాహన, కల్పన, ప్రసంగం, సంకల్పం మరియు కాబట్టి న. పెంపకాన్ని పెంపొందించే మరియు విద్యాసంస్థకు సరైన పద్ధతితో, అభిజ్ఞా ప్రక్రియలు మరియు ప్రసంగం యొక్క అభివృద్ధిలో అంతరాయాలను సరిచేయడం సాధ్యపడుతుంది.
వెనుకబాటుతన స్థాయిని బట్టి, పాఠశాలలో చదువుతున్నప్పుడు మీరు వివిధ ఫలితాలను సాధించవచ్చు. సగటు మరియు తీవ్రమైన మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లలు (చికిత్సాశక్తి, జడత్వం) వైకల్యాలున్న పిల్లలు. వారు ఒక పింఛను అందుకుంటారు మరియు సామాజిక భద్రతపై ప్రత్యేక సంస్థల్లో ఒక రక్షకుడిగా ఉండాలి లేదా ఉండాలి. అన్ని తల్లిదండ్రులు అలాంటి భయంకరమైన దుఃఖాన్ని భరించలేరు, కాబట్టి వారు మానసికసంబంధ మరియు సలహా మద్దతుని పొందాలి.
తేలికపాటి మెంటల్ రిటార్డేషన్ (డబ్బిటీ) కలిగిన పిల్లలు వేరొక రకమైన సమస్యలను కలిగి ఉంటారు. ప్రధాన సమస్యల్లో ఒకటి సామూహిక సాధారణ విద్యాలయంలోని కార్యక్రమంలో పిల్లల సంక్లిష్టమైన అభ్యాస సామర్ధ్యం. మరియు ఒక సహాయక (దిద్దుబాటు పాఠశాల) లో ఒక బిడ్డ బోధన తల్లిదండ్రులు కోసం కష్టం అడుగు.
ప్రతి దేశంలో, మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లల యొక్క పద్ధతులు మరియు ప్రదేశం వివిధ రకాలుగా ఉంటాయి. ఇటీవల వరకు, మా దేశంలో, మానసికంగా చెడిపోయిన పిల్లలు సహాయక పాఠశాలల్లో మరింత తరచుగా శిక్షణ పొందారు. ఇటీవల, తల్లిదండ్రులు ఈ పిల్లలను సాధారణ పాఠశాలలకు పెంచుతారు, కమిషన్ యొక్క ముగింపును కూడా విస్మరిస్తారు. చట్టం ప్రకారం, మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లలు తప్పనిసరిగా వైద్య మరియు బోధనా కమిషన్ పరీక్షను చేయించుకోవాలి, ఇది ఒక సాధారణ పాఠశాలలో లేదా కిండర్ గార్టెన్లో అధ్యయనం చేయగలదో నిర్ణయిస్తుంది.
దిద్దుబాటు పాఠశాలల్లో, పిల్లలు తమ తల్లిదండ్రుల సమ్మతితో మాత్రమే వస్తారు, కానీ, ఇప్పటికే చెప్పినట్లుగా, తల్లిదండ్రులు ఈ దశను తీసుకోవడం చాలా కష్టమవుతుంది, మరియు వారు పిల్లలను ఒక సాధారణ పాఠశాలకు ఇస్తారు. కొన్ని సామూహిక పాఠశాలల్లో మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లల కోసం దిద్దుబాటు తరగతులు ఉన్నాయి మరియు కొన్ని ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో కూడా మానసికంగా రిటార్డెడ్ పిల్లలు శిక్షణ పొందుతారు. సాధారణ సమస్య ఏమిటంటే సాధారణ సాంఘిక అనుసరణ మరియు పిల్లల వెనుకబాటుతనాన్ని కలిగి ఉన్న విద్య. కానీ ఒక బిడ్డ బాగా వర్తిస్తుంది మరియు తెలుసుకోవడానికి సహాయం చేస్తే, అప్పుడు పరిపక్వం చెందుతూ, అతను సమాజంలో పూర్తి సభ్యుడవుతాడు: ఉద్యోగం సంపాదించడానికి, కుటుంబం మరియు పిల్లలను కూడా ప్రారంభించండి. అందువల్ల, ఈ పిల్లలు మరియు వారి తల్లిదండ్రులు నిపుణులతో సంప్రదింపులు చేయటానికి చాలా ముఖ్యం.
మానసికంగా బాధపడుతున్న పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలల్లో అధ్యయనం చేయలేరు, తరచూ ఈ పిల్లలు కూడా విభిన్నమైన పాథాలజీలను కలిగి ఉంటారు. కానీ వారి అభివృద్ధి వెనుకబడి ఉంది అని వెంటనే చెప్పలేని పిల్లలు ఉన్నారు, కష్టంతో ఉన్నప్పటికీ, ఒక సాధారణ పాఠశాలలో విద్యను అధిగమిస్తుంది. అయినప్పటికీ, పాఠశాలలో అలాంటి పిల్లలకి ఒక వ్యక్తి (శిక్షకుడు) అవసరం, వీరు తరగతులకు వెంబడించే, వివిధ పనులను చేయటానికి సహాయం చేస్తాడు. ఒక మానసికంగా రిటార్డెడ్ చైల్డ్ ఒక సామూహిక పాఠశాలలో శిక్షణ పొందవచ్చు, కానీ దీనికి తగిన పరిస్థితులు మరియు పరిస్థితుల మంచి సంగమం అవసరం. పాఠశాలలో చిన్న తరగతులను ఉండాలి, మరియు, విద్యా సంస్థలో ఒక లోపభూయిష్ట శాస్త్రవేత్త మరియు మనస్తత్వవేత్త ఉండాలి.
కానీ ఒకే, ఆరోగ్యకరమైన మరియు మానసికంగా రిటార్డెడ్ పిల్లల ఉమ్మడి శిక్షణ తరువాతి కొన్ని మానసిక సమస్యలు ఉన్నాయి. ఒక శిక్షకుడు లేదా తరగతి గదిలో గురువు అధ్యయనం చేయకుండా మానసికంగా అనారోగ్యంగా ఉన్న పిల్లవాడు, చివరకు, పిల్లవాడిని ఎలా ప్రవర్తించాలో మరియు ఎలా వ్యవహరించాలో చాలామంది పిల్లలకు బోధిస్తారు, కానీ మెంటల్ రిటార్డేషన్తో ఉన్న పిల్లలను అవమానపరిచేందుకు మరియు బాధించే విద్యార్థులందరికి ఎప్పుడూ ఉండవచ్చు. పాఠశాలల్లో, అధిక స్థాయి ఆక్రమణ, పిల్లలు తరచూ క్రూరంగా ఉంటారు, మరియు మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లవాడు తరచూ నటిస్తాడు మరియు చాలా దారుణంగా ఎలా ఉంటారో తెలియదు. ఒక సాధారణ పాఠశాలలో, ఈ బిడ్డను అడ్డుకోవచ్చు.
అంతేకాకుండా, మానసికంగా రిటార్డెడ్ చైల్డ్ భౌతికశాస్త్రం, గణితం మరియు విదేశీ భాషలను నేర్చుకోవడం చాలా కష్టం. అదనంగా, అటువంటి బాల ఒక సాధారణ పాఠశాలలో మరియు సాధారణ తరగతికి చేరితే, పాఠశాల USE ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా కాదు, కానీ మానసికంగా చెడిపోయిన పిల్లల ధృవీకరణ ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. అందువలన, ఒక సాధారణ పాఠశాలలో మెంటల్ రిటార్డేషన్తో పిల్లలకి బోధించే ఉత్తమ ఎంపిక ఒక ప్రత్యేక దిద్దుబాటు తరగతి. కానీ, దురదృష్టవశాత్తు, అనేక పాఠశాలలు ఇటువంటి తరగతులు సృష్టించడానికి నిరాకరించారు.
ఇప్పటివరకు, మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లలు తరచుగా ప్రత్యేక దిద్దుబాటు పాఠశాలల్లో శిక్షణ పొందుతారు, ఎందుకంటే అటువంటి పాఠశాలలకు తగిన ప్రత్యామ్నాయం లేదు. ఇప్పుడు పాఠశాలలో మెంటల్ రిటార్డేషన్తో ఉన్న పిల్లల గురించి విద్య మరియు పెంపకాన్ని గురించి మీకు తెలుసు.