ఇది చెడ్డ తరగతులు కోసం ఒక పిల్లవాడిని దూషిస్తున్న విలువ?

విజయాలు గమనించడానికి, బలాలు నొక్కి, తప్పులు కాదు మరియు reproach కాదు. మేము మా పిల్లల పాఠశాల ఒత్తిడి మృదువుగా చేయగలరు, మరియు మేము ఈ ఖచ్చితంగా కంటే ఎక్కువ. కానీ కేసులో మాత్రమే డిమాండ్ చేస్తున్నారు. అది చెడ్డ తరగతులు కోసం ఒక పిల్లవాడిని గడపటం విలువ మరియు అది నిజంగా అవసరం?

ఆతురుతలో ఉండకండి

పిల్లల నిరంతరం అభివృద్ధి చెందుతోంది. ఈ ప్రక్రియ చాలా చురుకుగా ఉంటుంది, కానీ ఇతర సమయాల్లో అది స్తంభింపచేయడం, తదుపరి పురోగతి కోసం బలం సేకరించడం. అందువల్ల, పెద్దలు తాము ఇప్పుడే ఏమి చేస్తున్నారనే దానితో "పునరుద్దరించటానికి" తమను అనుమతించాలి. అత్యవసరము లేదు, సమర్ధిస్తాను లేదు, వెంటనే ప్రతిదీ సరి లేదు, భిన్నంగా. ఇది విరుద్దంగా, వినడానికి, పిల్లల వినడానికి, గమనించి, అతని సానుకూల అంశాలపై ఆధారపడటానికి మరియు బలహీనతలు కనిపించినప్పుడు మద్దతు ఇవ్వడానికి సహాయం చేస్తాయి. "

తప్పులు నుండి ప్రయోజనం

ఏమీ చేయని వ్యక్తి మీకు తెలిసినట్లుగా ఇది పొరపాటు లేదు. సంభాషణ కూడా నిజం: ఎవరైతే అతడ్ని ఏదో తప్పుగా భావిస్తారు. కనీసం కొన్నిసార్లు. శిశువుకు విఫలమైన కారణాలను విశ్లేషించడానికి ఆదేశించండి, తద్వారా దోషానికి దారితీసిన సరిగ్గా అర్థం చేసుకోవడానికి మీరు ఆయనకు బోధిస్తారు. తప్పుగా అర్ధం చేసుకోవాల్సిన వాటిని పేర్కొనండి, ఇంటి వ్యాయామంలో రీమేక్ కోసం అడగండి.

పేలవంగా నేర్చుకున్న పాఠాన్ని వివరించేందుకు

ఇటీవల ఉత్తీర్ణమయిన పదార్థం యొక్క సారాంశాన్ని సిద్ధం చేసి తిరిగి వివరించండి. " కానీ తన స్థానంలో ఉద్యోగం ఎప్పుడూ, పిల్లల తో దీన్ని. ఉమ్మడి సృజనాత్మకత సంక్లిష్టమైన మరియు సృజనాత్మక పనులు, జీవశాస్త్రంపై ఒక ప్రాజెక్ట్, ఒక పుస్తక సమీక్ష లేదా ఉచిత అంశంపై వ్యాసాన్ని కలిగి ఉన్నప్పుడు. అతనితో కొత్త ఆలోచనలను చర్చించండి, సాహిత్యాన్ని కలిసి, ఇంటర్నెట్లో సమాచారాన్ని శోధించండి. ఇటువంటి ("వ్యాపార") తల్లిదండ్రులతో సంభాషణ యొక్క అనుభవము, క్రొత్త నైపుణ్యములు, పిల్లలను మరింత ఆత్మవిశ్వాసంతో చేయటానికి, దోషము చేయుటకు మరియు కొత్త పరిష్కారాల కొరకు చూసుకోవడానికి సహాయం చేస్తాయి. కుటుంబానికి ఉమ్మడి కార్యక్రమాల కదలికల కంటే మెరుగైన మరియు పునరుద్ధరణ ఏమీ లేదు. కలిసి ఉడికించడం, టింకర్, ఆటలను నిర్వహించడం, బదిలీ లేదా చలనచిత్రంపై చాలా అదృశ్యమైన, కానీ మౌలిక మార్గాలు నేర్చుకోవడం, వీక్షించడం మరియు వ్యాఖ్యానించడం! అభిప్రాయాలను పంచుకోవడం, ఇతరులతో తమను తాము పోల్చుకోవడం, కొన్నిసార్లు ఒకదానితో మరొకరిని పోల్చుకోవడం - అన్నింటికీ ఇది విమర్శనాత్మక మనస్సును అభివృద్ధి చేస్తుంది, తద్వారా, పరిస్థితి నుండి పరిస్థితి చూసి ఒత్తిడిని నిలిపిస్తుంది.

కలిసి ప్లాన్ చేయండి

ఏ సమయంలోనైనా పాఠాలు చేయటం ఉత్తమం, సులభమయిన లేదా చాలా కష్టతరమైనది, సరిగ్గా కార్యాలయమును ఎలా నిర్వహించాలో - మొదట తన రోజువారీ జీవితాన్ని ప్లాన్ చేయటానికి పిల్లలను నేర్పించాలి. ఇది అతనికి మరింత సులభంగా నిర్ణయాలు తీసుకోవడానికి సహాయం చేస్తుంది, ప్రశాంతముగా మారుతుంది - అతను మంచం ముందు చివరి నిమిషంలో తన డెస్క్ వద్ద కూర్చుని ఆగిపోతుంది. అతనితో అతనితో చర్చించండి, దానిని ఏది అవసరమో మరియు దానిని ఏది అవసరమో వివరించండి, ఈ విధంగా నిర్వహించడం విలువైనది. కాలక్రమేణా, బాల తన సొంత సమయాన్ని ప్లాన్ మరియు స్పేస్ నిర్వహించడానికి ఎలా నేర్చుకుంటారు. కానీ మొదట, తల్లిదండ్రులు దీనిని ఎలా చేస్తారు, మరియు అతనితో ఏమి చేయాలో చూపాలి.

ప్రేరణ సృష్టించండి

అతను చదువుతున్న ఎందుకు బాగా అర్థం చేసుకుంటే చైల్డ్ ఆసక్తి ఉంది. అతనిని ఆకర్షించే ప్రతిదీ గురించి అతనితో మాట్లాడండి. రిమైండ్: విజయం వస్తుంది, మేము ఏమి చేస్తారో మనం ప్రేమిస్తే, మనం ఆస్వాదిస్తాం, మనం పాయింట్ చూస్తాము. " ఇది వారి కోరికలను అర్థం చేసుకునేందుకు, వారి అభిరుచులను బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయం చేస్తుంది. మేము చాలా నేర్చుకోవాలనుకోము, మనము నేర్చుకోవాలనుకుంటే, చదివేము, కొత్తగా నేర్చుకోవడము చాలా ఆసక్తికరంగా లేదు. దీనికి విరుద్ధంగా, మీరు మీ జీవితాన్ని అధ్యయనం చేస్తే, నూతనంగా మీ ఆసక్తిని చురుకుగా ప్రదర్శిస్తారు. మీరు పిల్లల దృష్టిని గ్రహించటానికి అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలకు తన దృష్టిని ఆకర్షించవచ్చు. మీకు చలనచిత్ర దర్శకుడు లేదా వైద్యుడు కావాలనుకుంటున్నారా? డైరెక్టర్ యొక్క అధ్యాపకులలో వారు సున్నితమైన కళలు మరియు సాహిత్యాల చరిత్రను అధ్యయనం చేస్తారు. ఒక వైద్యుడు తప్పనిసరిగా జీవశాస్త్రం మరియు కెమిస్ట్రీని తప్పనిసరిగా తెలుసుకోవాలి ... అవకాశమున్నప్పుడు, పిల్లవాడు త్వరగా తన కలను పొందటానికి బలమైన కోరిక కలిగి ఉంటాడు. ఫియర్ అదృశ్యమవుతుంది, మరియు అభ్యాసం మరింత ఆసక్తికరంగా మారుతుంది.

అణచివేత లేకుండా విద్యావంతులు

వైఫల్యాల కారణంగా చికాకు పొందకండి మరియు అధిక సంరక్షకవాదాన్ని నివారించవద్దు - కాబట్టి మీరు బోధన యొక్క డబుల్ పాలనను రూపొందించవచ్చు. పిల్లవాడు ఒక సైకిల్ను తొక్కడం నేర్చుకుంటాడు. అతను పడిపోయినప్పుడు, మేము కోపంగా ఉన్నాం? కోర్సు కాదు. మేము అతనిని ప్రోత్సహిస్తున్నాము మరియు ప్రోత్సహిస్తున్నాము. ఆపై మేము కలిసి నడుపుతున్నాం, అతను బైక్ను సపోర్ట్ చేస్తున్నాడు, అందువలన అతను తనను తాను వెళ్తాడు వరకు. ఇది మా పిల్లల పాఠశాల వ్యవహారాలను చేయడానికి కూడా విలువైనది: స్పష్టమైనది ఏమి వివరించడానికి, ఆసక్తికరంగా గురించి మాట్లాడటానికి. వారితో ఉత్తేజకరమైన లేదా కష్టంగా ఉన్న వారితో చేయండి. మరియు, బాల ప్రతిఘటనను అనుభూతి, క్రమంగా ఒకరి సొంత బలహీనం - కాబట్టి మేము అతనికి స్వతంత్ర అభివృద్ధి కోసం ఖాళీ విముక్తి.