అదే కుటుంబంలో పెరిగిన కవలల స్వభావం

కవలల పుట్టుక గురించి శాస్త్రవేత్తలు వివిధ ఊహాజనితాలను నిర్మించలేదు. జన్యుశాస్త్రం యొక్క సిద్ధాంతానికి, కొత్త వెర్షన్లు ప్రతిరోజూ జోడించబడతాయి. ఇది వయస్సు, ఆహారం మరియు భవిష్యత్ తల్లి వృద్ధి కూడా కవలల పుట్టుకను ప్రభావితం చేస్తుందని నమ్ముతారు. కవలల మధ్య సంబంధం గర్భం లో గుర్తించగలదని ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది, దీనర్థం వారి విద్య యొక్క పద్ధతి కూడా మంచి సమయంలో పని చేయవలసి ఉంటుంది. ఒక కుటుంబం రూపంలో పెరిగిన కవలల పాత్ర ఎలా పనిచేస్తుంది? మరియు మీరు ఈ ప్రక్రియను ఎంతవరకు ప్రభావితం చేయవచ్చు? ..

కవలలు ఎప్పుడైనా అసాధారణమైన పిల్లలను భావిస్తారు. వారి ప్రత్యేకతత్వము వాటి మధ్య జన్మించడమే వారి మధ్య పూర్తిగా సంబంధమున్నది. ప్రతి రోజు, ఒక సోదరుడు లేదా సోదరిలో నన్ను చూస్తూ, ఒక అద్దంలో వలె, ఒక నిమిషం పాటు విడిపోకండి, పిల్లలను తాము పూర్తిగా సగం అనుభవిస్తారు. వారు కలిసి పెరుగుతాయి, నాటకం, ప్రతి ఇతర నుండి తెలుసుకోండి, ఒకేలా ప్రవర్తిస్తాయి, కూడా అనుభవం మరియు అనుభూతి. కొన్నిసార్లు కవలలు ఒకే కలలు మరియు సొంత తాదాత్మ్యం కూడా చూడగలరని మనస్తత్వవేత్తలు గమనించారు.

కానీ, అలాంటి తల్లిదండ్రులు, పిల్లల అటువంటి సన్నిహిత భావన ద్వారా ఆకర్షించబడి, కవలలకు తాము అందించేవారు. అన్ని తరువాత, ఒక తీపి జంట విసుగు కలుగుతుంది - తప్పనిసరిగా వృత్తి విధమైన ఆలోచన ఉంటుంది. ఈ విధంగా, మరియు, పిల్లలు సరిగ్గా ఒకరికొకరు చికిత్స చేయడానికి నేర్చుకోవడం కోసం - మద్దతు, అవగాహన, ప్రేమను అభినందించడానికి - అదే సమయంలో వారు ఒకరిపై చాలా ఎక్కువగా ఆధారపడటం లేదు, వారికి వారి తల్లిదండ్రుల సహాయం మరియు శ్రద్ధ అవసరం. అవును, విద్యా ప్రక్రియ కోసం దేశీయ వ్యవహారాల అంతులేని వరుసలో సమయాన్ని కేటాయించడం - పని సులభం కాదు. మరియు ఇంకా ప్రయత్నించండి అవసరం.

వ్యక్తిత్వం మీద కోర్సు

కొన్నిసార్లు అదే తల్లిదండ్రులలో పెరిగిన కవలలు ఒకదానిపై ఆధారపడి ఎంతమంది తల్లిదండ్రులు ఊహించలేరు.

"ఆండ్రూ, స్టెపాన్ జన్మించిన ఆరు నెలల తర్వాత నేను పని చేశాను" అని ఇద్దరు కవల పిల్లల తల్లి ఎలీనా చెబుతున్నాడు. - ఇది డబ్బు సంపాదించడం అవసరం, మరియు నేను నర్స్ అన్ని పిల్లలు జాగ్రత్త పట్టింది. ఇది నా పిల్లల విద్యతో బాగా సహకరించింది అని నాకు అనిపించింది: తరచుగా సాయంత్రాల్లో అబ్బాయిలు వారి విజయాలు గురించి నాకు గర్వపడుతుంది. వారు డ్రాయింగ్లు, చదివినట్లు, అద్భుత కథలకు చెప్పారు, పాటలు పాడారు. దురదృష్టవశాత్తు, నేను ఆండ్రీని చదివే మరియు నాకు చెప్పేది ఏమి దృష్టి పెట్టలేదు, కానీ అతను స్టెక్కాను అనుకుంటాడు. సన్నాహక కోర్సులు నమోదు చేయడానికి పాఠశాలలో నమోదు చేసుకున్న ముందు మేము నిర్ణయించినప్పుడు ఆండ్రూ అన్ని బిల్లును అర్థం చేసుకోలేదు, ఆండ్రూషెకా ప్రముఖంగా ఆ అక్షరాలు నుండి అక్షరాలను ఎలా జోడించాలో స్టెపాన్కు మాత్రమే తెలుసు. నేను తన కొత్త అవసరాలకు అనుగుణంగా ప్రతి ట్విన్తో వ్యవహరించే ఒక కొత్త నానీని నియమించాను. " స్పెషలిస్టులు పాత్రల పంపిణీ ఒక జంట జంటలో అసాధారణం కాదని గమనించండి. పిల్లలు తప్పనిసరిగా ఇతర వాటికి ఏది బాగా పనిచేస్తుందో, ఎందుకంటే పిల్లలు ప్రతి ఇతర యొక్క పారవేయడం వద్ద ఎల్లప్పుడూ ఉంటారు. ఫలితంగా, ఈ జంట కవలలు కలిసి ఉన్నప్పుడు సంపూర్ణంగా అనుగుణంగా ఉంటుంది, కానీ వాటిలో ఒక్కొక్కటి గణనీయమైన కష్టాలను విడిగా పొందవచ్చు. దీనిని నివారించడానికి, చిన్ననాటి నుండి, కవలల ప్రతి వారి స్వంత పాత్రను అభివృద్ధి చేయాలనే కోరికను నేర్పడానికి ప్రయత్నించండి. మీరే ఉండండి, ఇద్దరిలో ఒకరు కాదు.

ద్వంద్వ కూటమి.

కవలలు సాధారణంగా వారి సౌకర్యవంతమైన మరియు సౌకర్యవంతమైన మైక్రోకోజమ్ లోకి అపరిచితుల తీసుకోవాలని ఇష్టం లేదు: నిజంగా, ఒక అవగాహన మరియు దగ్గరి వ్యక్తి సమీపంలో ఉన్నప్పుడు నిజంగా ఎందుకు ఫ్రెండ్స్ కోసం చూడండి? అయితే, యుక్తవయసులో, కవలలు వివిధ వ్యక్తులతో, ఈ సంభాషణ యొక్క ప్రాథమికాలను - స్నేహితులుగా చేసుకోవటానికి, రాజీలను కోరుకుంటూ, ఒక సంధిని ముగించటానికి - వీలైనంత త్వరగా నేర్చుకోవాలి. అదనంగా, స్నేహితులతో స్వీయ గౌరవం అభివృద్ధికి చాలా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. అన్ని తరువాత, కవలలు ప్రతి వారి "రక్తం" స్నేహితుడు మాత్రమే గౌరవం కలిగి ఉండాలి, కానీ గేమ్స్ లేదా అధ్యయనం కేవలం ఒక స్నేహితుడు. అందువలన, సాధ్యమైనంత త్వరలో, కవలలు మాత్రమే మరొకరి సమాజంలో లాక్ చేయబడే వరకు, వాటిని ఇతర పిల్లలను పరిచయం చేయడానికి ప్రయత్నించండి. స్నేహితులను చేయటానికి లేదా కవలలలో ఒకరిని ఆహ్వానించడానికి స్నేహితులను ఆహ్వానించడానికి ప్రతి ఒక్కరి ప్రయత్నాలను ప్రోత్సహించండి. మరియు మిగిలిన బిడ్డ మీతో సాయంత్రం గడిపండి.

నాన్డైడల్ సోదరభావం

అటాచ్మెంట్ ఉన్నప్పటికీ, కవలల మధ్య శత్రుత్వం తరచుగా ఉంటుంది.

"అన్య మరియు వికా, సాధారణంగా తీపి మరియు ఆజ్ఞప్రకారం, హఠాత్తుగా వాస్తవ యుద్ధాలను నిర్వహించడం ప్రారంభించారు," అని ఐదు సంవత్సరాల వయస్సున్న ఇద్దరు అమ్మాయిల తల్లి స్వెత్లానా చెప్పింది, "మేము వెంటనే తిరుగుబాటు ఎలా విడిపోవాలి." ప్రతి చిన్న విషయంతో వారు ప్రమాణాలు చేస్తారు: విందు అమ్మమ్మ వద్ద కూర్చున్న వీరితో నారింజ ముక్కలతో ఉన్న కేక్ ముక్కను ఎవరు చూస్తారు? మరియు వారు ఒక కుంభకోణం చేసిన తర్వాత, వాటిలో ఏది వారి కన్నా ఎక్కువ చెర్రీస్ను కలిగి ఉన్నాయో తెలుస్తుంది. నేను వారి పాత్ర యొక్క భయపడ్డాను! వాటిని పునరుద్దరించటానికి నాకు తెలియదు. "

అటువంటి వైరుధ్యాలకు అత్యంత సాధారణ కారణం వయస్సు-పాత పోటీ మరియు అసూయ. ఒక నియమంగా, కవలలు ఉత్తమ మరియు ప్రధాన జంట ఎవరు కనుగొనేందుకు ఉంటాయి. పిల్లలు చివరకు పాత్రలు పంచుకున్నప్పుడు కానీ శత్రుత్వం నెమ్మదిగా వస్తాయి. బానిసలలో కవలలలో ఒకరు నాయకుడు, మరొకరిని తీసుకొని ఉంటారు. మరియు ఇది సాధారణమైనది. ఒకే కుటుంబానికి పెరిగిన కవలల ప్రకృతిలో ఇటువంటి "విభాగాల విభజన" కేసుల్లో 80% కేసుల్లో ఉందని మానసిక నిపుణులు నమ్ముతారు. చాలా తరచుగా ఇది ప్రతి జంట యొక్క స్వభావాన్ని సూచిస్తుంది, మరియు ప్రాథమికంగా ప్రాముఖ్యమైన కొన్ని లక్షణాలు లేదా ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వానికి ఒక-వైపు అభివృద్ధిని అణచివేయడానికి దారితీయదు.

బాగా, పిల్లలు యుద్ధంలో ఉన్నప్పుడు - సహనం కలిగి. వాటి మధ్య రోజువారీ పోరాటాలకు శ్రద్ద లేదు మరియు మంచి కారణం లేకుండా జోక్యం చేసుకోవద్దు. మరియు, కోర్సు యొక్క, ఒక గొప్ప అదృష్టం అది ఒక స్నేహితుడు, పుట్టిన నుండి మీతో ఉంది ఒక వ్యక్తి, ప్రేమిస్తున్న మరియు మీరు ఏ ఇతర వంటి అర్థం ఏమి గొప్ప అదృష్టం ఏమి పిల్లలు గుర్తు మర్చిపోతే లేదు.

డబల్ విద్య యొక్క లక్షణాలు.

అతనితో మాట్లాడటానికి - పిల్లల సమస్యలు లేదా ఆసక్తుల గురించి తెలుసుకోవడానికి ఒకే ఒక మార్గం మాత్రమే ఉంది. కవలలు ప్రతి (మరియు కాదు రెండు!) దృష్టిని చూపించు.

ట్విన్స్ వారి సొంత అవసరం, మాత్రమే వారు విషయాలు చెందినవి. ప్రతి ఒక్కరూ వారి స్వంత స్థలంలో, వారి వస్తువులను (ఒక తొట్టి, ఒక టేబుల్, కుర్చీ, మొదలైనవి), వారి స్వంత బట్టలు కలిగి ఉండాలి. మరియు, వాస్తవానికి, బొమ్మలు తన సొంత బాక్స్ తన పొరుగు తో భాగస్వామ్యం చేయని వ్యక్తిగత ఆస్తి, ఉంది.

పిల్లలు తాము స్వతంత్ర మానసిక చిత్రం నిర్మించడానికి సహాయం. ప్రతి ఒక్కరూ వారి స్వంత జ్ఞాపకాలను కలిగి, వారి అభిప్రాయాలను, వారి కలలు. ఇది చేయటానికి, వారు తాత్కాలికంగా విభజించబడవచ్చు: ఉదాహరణకు, వారిలో ఒకరు సర్కస్కు వెళ్లి మరొకరు - ఒక ఫుట్బాల్ మ్యాచ్కు. నా అమ్మమ్మ వారాంతంలో దూరంగా పడుతుంది, మరియు ఇంటి వద్ద ఇతర ఉండే కాలం. మీరు వాటిని వేర్వేరు పుస్తకాలకు చదివి, ఆ కథ గురించి కథలో ఏమనుకుంటున్నారో చర్చించండి. పిల్లలతో మాట్లాడినప్పుడు క్రమ 0 గా, సరైన సమయ 0 లో సహోదర 0 సమీప 0 గా ఉ 0 టు 0 దని ఆలోచి 0 చే 0 దుకు వారికి క్రమ 0 గా బోధి 0 చడానికి ప్రయత్ని 0 చ 0 డి.

జెమిని, ఒంటరి సోదరులు మరియు సోదరీమణులు భిన్నంగా, మరియు కూడా ఒకరితో పోల్చవచ్చు. కాని మరొకరిని సర్దుబాటు చేసే ఉద్దేశ్యంతో, కానీ బాల వ్యక్తిగత లక్షణాలను మరోసారి నొక్కి చెప్పడానికి కాదు. ఉదాహరణకు, చెప్పండి: "Masha అందంగా అందంగా ఉంటుంది, కానీ వికా అసాధారణంగా పాడాడు."

పేరుతో కవలల ప్రతి ఒక్కరినీ కాల్ చేయండి మరియు కేవలం "పిల్లలు." మీరు పిల్లలను అడగాలని కోరుకుంటే, వారికి వ్యక్తిగత పనులను ఇవ్వండి, ప్రతి ఒక్కరికి వ్యక్తిగత బాధ్యత అనిపిస్తుంది మరియు మీకు తెలియజేయవచ్చు: "నేను చేసాను" - మరియు కాదు: "మేము చేసాము." ఉదాహరణకు, పిల్లలలో ఒకరు నేలను వాక్యూమ్ చేద్దాము మరియు ఇంకొక బొమ్మలను తొలగిస్తారు (కలిసి కాదు, మరొకదానితో ఒకటి మొదటిది చేస్తాయి).

అభిప్రాయ విశ్లేషణ:

అన్నా చెల్నోకోవా, గురువు

పిల్లల సామర్ధ్యాలు మరియు పాత్రలు సమానంగా ఉంటే, మరియు అదే సమయంలో, తల్లిదండ్రులు స్వతస్సత్వం మరియు కవలల వ్యక్తిత్వంను అభివృద్ధి చేస్తే, అప్పుడు పిల్లలు ఒక సమూహంలో నేర్చుకుంటారనే వాస్తవం ఏమీ ఉండదు: కిండర్ గార్టెన్లో మొదట, అప్పుడు పాఠశాలలో. గురువుతో మాట్లాడండి కాబట్టి అతను పిల్లలు వేరు చేసే కోర్సు కొనసాగుతుంది. వాస్తవానికి, పిల్లలు ఒక డెస్క్ వద్ద కూర్చుని ఉండకూడదు, రెండు పనులకు ఒక పని చేసి, సంఘటనలలో ప్రతిదానిని నకిలీ చేయాలి. కానీ కవలలు ఒకదానిపై చాలా ఆధారపడి ఉంటే లేదా పిల్లలలో ఒకరు ఒక స్పష్టమైన నాయకుడు, మరియు ఇతర అతనికి పూర్తిగా అధీనంలో ఉంటే, ఇది విభజన గురించి ఆలోచించటానికి అర్ధమే. ఈ నాయకుడు మరియు వింగ్మాన్ కోసం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. పిల్లల- "అధీన" మరింత స్వతంత్రంగా మారుతుంది (అన్ని తరువాత, ఒక అధునాతన సహోదరుడు చాలా దూరంగా ఉంటాడు, ఎవ్వరూ ఆశాజనకంగా ఉండరు, మేము మా మీద పనిచేయాలి). ఒక బిడ్డ-నాయకుడు అతని సోదరి లేదా సోదరుడు మీద ఒత్తిడిని నిలిపివేస్తాడు, ఇతరులను మరింత సహనంతో ఉండటాన్ని నేర్చుకుంటాడు (ఇతరులకు తన ట్విన్ గా ఇతరులను నడిపించడం చాలా సులభం కాదు). అదే సమయంలో, కవలలు చాలా బలవంతంగా వేరుపడిన వారికి ఒక ఒత్తిడి కారకం మరియు పిల్లల మొత్తం అభివృద్ధిపై ప్రతికూల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉండవచ్చని గుర్తుంచుకోండి. అందువలన, ఎక్కువ కాలం పిల్లలు వేరు లేదు. విధ్యాలయమునకు వెళ్ళేవారికి రోజుకు రెండు గంటలూ మరియు పాఠశాలకు సగం రోజులు కవలలు కవలలు తమని తాము గుర్తించటానికి మరియు ప్రతి ఇతరతో సంభాషించటానికి అవకాశం కలిగివుంటాయి.