ఇబ్బందులు స్వతహాగా స్వయంగా స్వచ్ఛందంగా లేవని భావిస్తారు. ఇది ఖైదీల ప్రసంగం స్వేచ్ఛ, కమ్యూనికేషన్ స్వేచ్ఛ, మొదలైనవి హక్కు కోల్పోయిన ఉన్నప్పుడు, ఒక జైలు వంటిది. చాలామంది ప్రజలు, ఒక మార్గం లేదా మరొక, పరిమితి అనుభూతి. ఇది కట్టుబడి ముందు చర్య యొక్క సాధ్యం పరిణామాలు అంచనా అనుమతిస్తుంది ఒక నిర్దిష్ట సహజ రక్షణ పరికరం. సాధారణంగా పిల్లలలో సిగ్గుపడటం వలన స్వీయ గౌరవం తక్కువగా ఉంటుంది. పిరికి పిల్లలు వారి లక్షణాలు లేదా సామర్ధ్యాలు కొన్ని అభినందిస్తున్నాము వాస్తవం కాకుండా, వారు ఎక్కువగా స్వీయ క్లిష్టమైనవి. స్వీయ గౌరవం తక్కువగా ఉండటానికి గల కారణాలలో ఒకటి చాలా ఎక్కువ డిమాండ్లు. వారు అన్ని సమయం తాము అవసరం స్థాయి కొద్దిగా తక్కువగా ఉంటాయి.
తల్లిదండ్రులు మరియు పిల్లల యొక్క ఆదర్శ సంబంధాలు ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లలకు వారి స్వంత ప్రాముఖ్యతపై ఒక విశ్వాసం కలిగి ఉండటంలో వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయాలి. ప్రేమకు విరాళంగా ఇవ్వకపోయినా, ఏదో ఒకదానికి బదులుగా ఇచ్చినట్లయితే, ఉదాహరణకు, "సరియైన" ప్రవర్తనకు, అప్పుడు తన పిల్లల ప్రతి చర్యతో పిల్లవాడు తన స్వంత స్వీయ మరియు స్వీయ గౌరవాన్ని అణిచివేస్తాడు. పిల్లలతో అలాంటి సంబంధం యొక్క సందేహం స్పష్టంగా ఉంటుంది: మీ విజయాలు చాలా ముఖ్యమైనవి, మరియు మీరు మీ తలపై దేనికోసం జంప్ చేయలేరు. ప్రేమ, ఆమోదం మరియు గుర్తింపు భావాలను "మంచి ప్రవర్తన" కు బదులుగా బేరసారాలు చేసే వినియోగదారులచే తయారు చేయబడినవి. మరియు చాలా భయంకరమైన విషయం మీరు వాటిని కోల్పోతారు చాలా తక్కువగా దుష్ప్రవర్తన తో. మరియు ఒక అనిశ్చిత, పిరికి వ్యక్తి పూర్తిగా సాధారణ కోసం విషయాలు ఈ క్రమంలో గ్రహించి: అతను దయ్యం మంచి అర్హత లేదు. బేషరతు ప్రేమను ఇచ్చిన వ్యక్తి, అనేక వైఫల్యాల తరువాత కూడా తన ప్రాధమిక విలువలో విశ్వాసం కోల్పోడు.
ప్రీస్కూల్ పిల్లల లో shyness యొక్క మూలాలు
కొంతమంది మనస్తత్వవేత్తలు సిన్నెస్ జన్యుపరంగా కండిషన్ అని నమ్ముతారు. ఇప్పటికే జీవితంలో మొదటి వారాలలో, పిల్లలు ఒకరి నుండి మానసికంగా భిన్నంగా ఉంటాయి: కొన్ని ఎక్కువమంది, మానసిక స్థితులలో మార్పులకు ఎక్కువ అవకాశం ఉంది. ఇవన్నీ అదనంగా, పిల్లలు ప్రాథమికంగా స్వభావాన్ని మరియు పరిచయాల అవసరాల్లో అంతర్గతంగా విభేదిస్తారు. తరువాత, ఈ లక్షణాలు మొలకెత్తి మరియు ప్రవర్తన యొక్క స్థిరమైన నమూనాలను మార్చగలవు. అసాధారణంగా సున్నితమైన నాడీ వ్యవస్థను కలిగి ఉన్న పిల్లలు అందరూ దానిని గుండెకు తీసుకుంటారు. దీని ప్రకారం, ప్రతిదానికీ ఎంతో జాగ్రత్త వహించే విధానం అభివృద్ధి చెందుతుంది మరియు తిరోగమనం కొరకు స్థిరమైన సుముఖత.
సాంఘిక అనుభవాలను స్వాధీనం చేసుకుంటే ప్రవర్తన యొక్క జన్యుపరంగా నిర్ణీత నమూనాల సంఖ్య పూర్తిగా సాధ్యమవుతుంది. చిరునవ్వటానికి ఇష్టపడే పిల్లలు, తరచూ తిరిగి స్మైల్ అవుతారు. వారు నిశ్శబ్ద లేదా నిశ్శబ్ద పిల్లలతో వారు తరచుగా వారి చేతుల్లో ధరిస్తారు. పిల్లల భావోద్వేగాల ఫలితంగా, అలాగే ఈ భావోద్వేగాలు ఒక ప్రత్యేక వ్యక్తి ఎలా గుర్తించబడుతున్నాయి అనే దానిలో సిగ్గు పడటానికి అనేక ప్రారంభ కారణాలు ఉన్నాయి. తల్లిదండ్రులు పిల్లలను స్నేహశీలంగా ఎలా బోధించాలో తెలియకపోతే, వారు ఎక్కువగా సిగ్గుపడతారు.
ఈ అధ్యయనంలో జపాన్కు ముందు పాఠశాలలో అత్యంత విస్తృతమైన ఇబ్బంది మరియు సిగ్గు పడింది, 60 శాతం మంది ప్రతివాదులు తాము పిరికివాడని భావిస్తారు. ప్రవర్తన యొక్క సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నిబంధనల ప్రకారం వ్యక్తుల ప్రవర్తనను సరిచేయడానికి అవమాన భావం ఉపయోగించబడుతుంది. జపనీయులు వారి కుటుంబాన్ని కలవరపర్చడానికి కనీసం ఎటువంటి హక్కు లేదని గొప్పగా నమ్మడం పెరుగుతుంది. జపాన్లో, వైఫల్యం బాధ్యత మొత్తం భారం పిల్లల యొక్క భుజాలపై మాత్రమే ఉంటుంది, కానీ తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, మరియు కోచ్లకు విజయాలు సాధించినందుకు. ఈ విధమైన విలువల వ్యవస్థ మానవులలో వ్యాపారాన్ని మరియు చొరవను తయారుచేస్తుంది. ఉదాహరణకు, ఇశ్రాయేలులో పిల్లలు పూర్తిగా వ్యతిరేక మార్గంలో పెరిగారు. ఏదైనా విజయాలు పిల్లల యొక్క సామర్ధ్యాలకు ప్రత్యేకంగా ఆపాదించబడ్డాయి, అదే సమయంలో వైఫల్యాలు తప్పు విద్య, అసమర్థ విద్య, అన్యాయం మొదలైన వాటిపై నిందించబడుతున్నాయి. వేరొక మాటలో చెప్పాలంటే, చర్యలు ప్రోత్సహించబడతాయి మరియు ఉద్దీపన చేయబడతాయి మరియు వైఫల్యాలు తీవ్రంగా శిక్షించబడవు. ఇజ్రాయెల్ పిల్లలు ఓటమి ఫలితంగా ఏదైనా కోల్పోరు, మరియు విజయం ఫలితంగా వారు ఒక బహుమతి అందుకుంటారు. కాబట్టి ఎందుకు ప్రయత్నించకూడదు? జపనీయుల పిల్లలు, దీనికి విరుద్ధంగా, ఏదైనా పొందరు, కానీ వారు చాలా కోల్పోతారు. అందువలన, వారు ఎల్లప్పుడూ అనుమానం మరియు నష్టాలు తీసుకోవాలని లేదు ప్రయత్నించండి.
Shyness ప్రధాన కారణాలు
నిర్దిష్ట పరిస్థితులకు ప్రతిచర్యగా భిన్నాభిప్రాయానికి కారణమయ్యే అనేక నిర్దిష్ట పరిస్థితులు ఉన్నాయి కాబట్టి, సిగ్గు మరియు సిగ్గు పడటానికి అనేక కారణాలు ఉన్నాయి. అటువంటి ప్రతిచర్యకు కారణమయ్యే వ్యక్తుల వర్గాలు మరియు పరిస్థితుల జాబితా క్రింద ఉంది.
సిగ్గుకలిగించే వ్యక్తులు:
1. తెలియని
2. అధికారం వ్యక్తులు (వారి జ్ఞానం ద్వారా)
3. వ్యతిరేక లింగానికి ప్రతినిధులు
4. అధికార వ్యక్తులు (వారి స్థానం ద్వారా)
5. బంధువులు మరియు విదేశీయులు
6. పాత ప్రజలు
7. ఫ్రెండ్స్
8. తల్లిదండ్రులు
9. బ్రదర్స్ మరియు సోదరీమణులు (చాలా అరుదుగా)
చాలా తరచుగా, ప్రీస్కూల్ వయస్సులో ఉన్న శిశువులు కొన్ని పారామితుల ద్వారా, వాటి నుండి విభిన్నంగా, అధికారం కలిగి, అవసరమైన వనరుల ప్రవాహాన్ని నియంత్రించే వ్యక్తులచే సంభవిస్తుంది. లేదా వారు వాటిని దగ్గరగా విమర్శించటానికి కోరుకునే ప్రజలు.
సిగ్గుకు కారణమయ్యే పరిస్థితులు:
- ఒక పెద్ద సమూహం యొక్క ప్రజల దృష్టి కేంద్రంగా ఉండటం, ఉదాహరణకు, ఒక మధ్యాహ్నం ప్రదర్శన
- ఇతరుల కంటే తక్కువ స్థితి
- స్వీయ విశ్వాసం అవసరమయ్యే పరిస్థితులు
- కొత్త పరిస్థితులు
- మూల్యాంకనం అవసరం పరిస్థితులు
- బలహీనత, సహాయం కోసం అవసరం
- వ్యతిరేక లింగానికి ముఖాముఖి ఉండండి
- సెక్యులర్ సంభాషణ
- ప్రజల యొక్క చిన్న సమూహం యొక్క దృష్టిని గుర్తించడం
- పరిమిత సంఖ్యలో ఉన్న వ్యక్తుల కార్యకలాపాల అవసరం
తెలియని పరిస్థితుల్లో కొన్ని చర్యలు చేయవలసి వచ్చినప్పుడు శిశువులు ఎల్లప్పుడూ చాలా భయపడి ఉన్నారు, అక్కడ ఇతర వ్యక్తుల విమర్శనాత్మక వ్యాఖ్యలను అసంపూర్తిగా డిమాండ్ చేస్తూ, ప్రభావవంతం చేస్తారు.
పిరికి బిడ్డకు ఎలా సహాయం చేయాలి?
మనస్తత్వవేత్తలు మూడు ప్రాథమిక "తల్లిదండ్రుల" ప్రవర్తన ప్రవర్తన గురించి మాట్లాడతారు. ఇవి క్రింది విధంగా వివరించబడ్డాయి:
ఒక ఉదార నమూనాకు ఒక ఉదాహరణ - ఒక పిల్లవాడు స్వీకరించగలగడంతో చాలా స్వేచ్ఛను పొందుతాడు;
ఒక అధికార నమూనా యొక్క ఉదాహరణ - పిల్లల స్వేచ్ఛ పరిమితం, ప్రధాన ప్రయోజనం విధేయత ఉంది;
అధికారిక మోడల్ యొక్క ఉదాహరణ - తల్లిదండ్రుల పట్ల పిల్లల కార్యాచరణ యొక్క పూర్తి నిర్వహణ ఉంది, కానీ ఒక సహేతుకమైన మరియు నిర్మాణాత్మక ఫ్రేమ్వర్క్లో మాత్రమే.
పరిశోధనా ఫలితాల ప్రకారం, అధికార నమూనా ఉత్తమం మరియు అత్యంత ప్రభావవంతమైనది. ఇది ప్రీస్కూల్ యుగానికి చెందిన పిల్లలలో ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించే ప్రోత్సాహాన్ని పెంచుతుంది, దీనర్థం పిల్లవాడి పిరికిదనాన్ని నివారించడంలో ఇది అత్యంత ప్రభావవంతమైనది. సాధారణ అభిప్రాయం ఉన్నప్పటికీ, పెంపకంలో చాలా స్పష్టమైన ఉదారవాదం ఉపయోగించడం స్వీయ-విశ్వాసాన్ని అభివృద్ధి చేయదు. లిబరల్ తల్లిదండ్రులు తరచూ బిడ్డకు నిరాటంకంగా గమనించరు, అతని ప్రవర్తన యొక్క ప్రాధమిక పంక్తులను అభివృద్ధి చేయడానికి అవసరమైన వాటిని వారు పరిగణించరు. వారు తరచూ విద్యలో "పాపం" అస్థిరత వలన, తల్లిదండ్రులు తమ భావాలను మరియు సమస్యలపై తల్లిదండ్రులు ఆసక్తి లేరనే భావన కలిగి ఉంటారు, తల్లిదండ్రులకు అవసరం ఉండదు.
ఇతర తీవ్రమైన పెంపకం యొక్క అధికార నమూనా. ఇది బేషరతు ప్రేమ మరియు సంరక్షణ అంటే వచ్చినప్పుడు ఈ నమూనాను ఎంచుకునే తల్లిదండ్రులు పిల్లలకు తక్కువ శ్రద్ధ చూపరు. వారు అన్ని భౌతిక అవసరాలపట్ల సంతృప్తితో మాత్రమే పరిమితం చేయబడ్డారు. వారు ప్రధానంగా నాయకత్వం మరియు క్రమశిక్షణ వంటి పెంపకం యొక్క అటువంటి అంశాలతో సంబంధం కలిగి ఉంటారు, కానీ ప్రీస్కూల్ పిల్లల యొక్క భావోద్వేగ ఆరోగ్యం గురించి వారు అంతగా పట్టించుకోరు. వారి పిల్లలు చుట్టుప్రక్కల ప్రజలపై ఉత్పత్తి చేసే అభిప్రాయానికి అధికార తల్లిదండ్రులు ముఖ్యమైనవి. వారి కోసం, ఇది ఇంట్రా-కుటుంబ సంబంధాలకన్నా చాలా ముఖ్యమైనది. వారు బాల నుండి ఒక "నిజమైన మనిషి" ను ఏర్పరుచుకున్నారని వారు ఖచ్చితంగా విశ్వసిస్తారు, వారు వ్యతిరేకతకు వచ్చినట్లు గ్రహించరు.
పెంపకంలో ఉన్న అధికార నమూనా యొక్క ప్రత్యేకత ఏమిటంటే, ఒక వైపు, తల్లిదండ్రుల నియంత్రణ ఉనికిలో ఉంది, కానీ మరోవైపు, పిల్లవాడు ఒక వ్యక్తిగా అభివృద్ధి చెందుతాడు. అలాంటి తల్లిదండ్రులకు బాల సామర్ధ్యం ఏమిటో స్పష్టంగా ఉంది, వారు తరచుగా అతనితో రహస్య సంభాషణలను కలిగి ఉంటారు మరియు పిల్లలకి బాధ్యత వహించేది వినండి. ఈ పరిస్థితుల్లో ఆట నియమాలను మార్చడానికి ఈ తల్లిదండ్రులు భయపడ్డారు కాదు, కొత్త పరిస్థితులు వాటిని భిన్నంగా పని చేస్తాయి.
ప్రీ-స్కూల్ బాలల చికాకును ఎదుర్కోవటానికి మరియు బహిరంగ, భావోద్వేగపరంగా స్వీకరించి, సిగ్గులేని బిడ్డను ఎలా అవగాహన చేయాలో వివరించడానికి ముందు, నేను ఒక స్వల్పభేదాన్ని గమనించాలనుకుంటున్నాను. బహుశా మీరు, తల్లిదండ్రులు, మొదట మీరే మార్చవలసి వస్తుంది. మీరు ఇంట్లో వాతావరణాన్ని పూర్తిగా మార్చవలసి ఉంటుంది, తద్వారా అది బిడ్డలో సిగ్గుపడటానికి దోహదపడదు.
టాక్టైల్ సంప్రదించండి
పిరికి మరియు అభద్రత మధ్య సంబంధం స్పష్టంగా ఉన్నట్టుగా, భద్రత మరియు ప్రశాంతతను అనుభవించే టచ్పై ఆధారపడటాన్ని కూడా గుర్తించలేకపోవచ్చు. మీరు ఇంతకు ముందే చేయకపోయినా, ఇప్పుడు మీ పిల్లలను పాడు చేయడాన్ని ప్రారంభించండి. వాటిని కిస్, మీ ప్రేమ చూపించు. తలపై సున్నితత్వం, స్ట్రోక్, వాటిని కౌగిలించుకోండి.
హృదయ-హృదయ చర్చ
పిల్లలు సరిగ్గా మాట్లాడటం మొదలుపెడుతున్నారని నిరూపించబడింది, తల్లి చాలా కాలం నుండి వారితో మాట్లాడినట్లయితే. పిల్లలు, తమ తల్లితండ్రులు తమ బాధ్యతలను నెరవేర్చడానికి, సరిగా మాట్లాడకండి, వారికి చిన్న పదజాలం ఉంటుంది. మీ చిన్న వ్యక్తి కూడా ఏదైనా అర్థం చేసుకోవడానికి చాలా తక్కువగా ఉంటే - అతనితో మాట్లాడండి. సో మీరు కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఒక నిర్దిష్ట కార్యక్రమంలో ఉంచండి. ఒక బిడ్డ తన సొ 0 త మాటలతో మాట్లాడడ 0 ప్రార 0 భి 0 చినప్పుడు, ఆయనకు ఎ 0 తగా వినబడుతున్నారో, ఆయనకు జవాబివ్వడమే ఆయనపై ఆధారపడి ఉ 0 టు 0 ది.
పిల్లల వారి ఆలోచనలు మరియు భావాలను స్వేచ్ఛగా తెలియజేయండి. అతను ఇష్టపడిన దాని గురించి మాట్లాడండి, అతను ఏమి ఇష్టపడుతున్నాడో మరియు ఏది కాదు. నన్ను కొన్నిసార్లు నా కోపాన్ని తెలపండి. ఇది చాలా ముఖ్యమైనది, ప్రాథమికంగా పిరికి ప్రజలు కోపం యొక్క పోరాట సమయంలో సరిగా ఎలా ప్రవర్తించాలో తెలియదు. తనలో భావాలను కూడబెట్టుకోవటానికి పిల్లవాడు అనుమతించవద్దు, తన హక్కులను కాపాడుకోవటానికి ఆయన నేర్చుకోవాలి. తన భావాలను ప్రత్యక్షంగా వ్యక్తం చేయమని చెప్పి, ఉదాహరణకు: "నేను విచారంగా ఉన్నాను" లేదా "నేను బాగున్నాను" పిల్లల మాట్లాడటానికి ప్రోత్సహించండి, కానీ వారిలో పాల్గొనడానికి బలవంతం లేదు.
షరతులు లేని ప్రేమ
మీరు పిల్లవాడి ప్రవర్తనతో సంతోషంగా లేకుంటే, మీరు పిల్లవాడికి నీవు ఆగ్రహించలేదని, తన చర్యలవల్ల అతనిని ఎల్లప్పుడూ అనుమతించాలని మీరు నమ్మే మనస్తత్వవేత్తల పదాలు గట్టిగా తీసుకోవాలి. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, పిల్లవాడు తనకు ప్రేమించాడని తెలుసుకోవడమే ముఖ్యమైనది, మరియు ఈ ప్రేమ ఏదైనా ఆధారపడి ఉండదు, అది నిరంతరంగా మరియు మార్పులేనిది, అనగా, ఇది షరతులు.
ప్రేమ మరియు అవగాహనతో క్రమశిక్షణ
అధిక క్రమశిక్షణ ఈ క్రింది కారణాల వలన ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో సిగ్గుపడటాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది:
- క్రమశిక్షణ తరచూ పిల్లవాని యొక్క అసలైన తప్పుడుతత్వంపై ఆధారపడింది, అతను తప్పనిసరిగా మార్చాల్సిన దృష్టితో. ఈ స్వీయ గౌరవం తగ్గుతుంది దారితీస్తుంది.
- తల్లిదండ్రుల భయపెట్టే అధికారం తీవ్రమైన సంక్లిష్టంగా మారగలదు, దానిలో పిల్లవాడు ఏ అధికారి వ్యక్తిని అయినా భయపడాల్సి వస్తుంది. ఈ సందర్భంలో అసహనం పూజల యొక్క అభివ్యక్తి కాదు, అది అధికార భయాల యొక్క అభివ్యక్తి.
- క్రమశిక్షణ ప్రధాన భావన నియంత్రణ. అధికంగా నియంత్రిత పిల్లలు వారు నియంత్రణ కోల్పోతారు లేదా వారు కష్టమైన పరిస్థితిని నియంత్రించాలని భయపడుతుంటారు.
- క్రమశిక్షణ వస్తువు ఒక వ్యక్తి, కాదు పరిస్థితులలో. మరియు తరచూ ప్రవర్తనకు కారణం ఇతర ప్రజల వాతావరణం లేదా ప్రవర్తనలో ఉంటుంది. మీరు ఒక శిశువును శిక్షించడానికి ముందు, అతను మీ నియమాలలో ఒకదాన్ని ఎందుకు ఉల్లంఘిస్తున్నారో అడగాలని గుర్తుంచుకోండి.
క్రమశిక్షణ పబ్లిక్ కాదు. మీ బిడ్డ యొక్క గౌరవాన్ని గౌరవించండి. అదే సమయంలో బాల అనుభవాలు పబ్లిక్ గందరగోళాలు మరియు అవమానం, తన సిగ్గును పెంచుతుంది. పిల్లల దుష్కార్యాలను మాత్రమే గమనించడానికి ప్రయత్నించండి, కానీ కూడా మంచి ప్రవర్తన గమనించండి.
సహనం యొక్క బిడ్డకు నేర్పండి
మన మాదిరి ద్వారా పిల్లలు సానుభూతితో ఉండాలని బోధిస్తారు. పరిసర ప్రజలలో కాదు, పరిస్థితులలో మొదటగా వైఫల్యం చెందడానికి వాటిని చూద్దాం. ఈ లేదా ఆ వ్యక్తికి నిర్లక్ష్యమైన చర్యలు ఎందుకు చేస్తాయో, లేదా తన ప్రవర్తనలో మార్పును ఏ విధంగా ప్రభావితం చేస్తుందనే దాని గురించి చర్చించండి.
పిల్లలను బ్రాండ్ చేయవద్దు
వెంటనే మీరు ఒక పిల్లల ఏదైనా చెడ్డ చెప్పడం కావలసిన, పిల్లల మరియు shyness యొక్క స్వీయ గౌరవం మధ్య దగ్గరి సంబంధం గుర్తుంచుకోవాలి. ఇది ప్రేరణను అధిగమించడానికి మీకు సహాయపడుతుంది. తననుతాను తననుతాను విశ్లేషించడానికి బాల ముఖ్యమైనది.
ట్రస్ట్
ప్రజలను నమ్మించడానికి మీ బిడ్డను మరింతగా నేర్పండి. దీనికోసం, తల్లిదండ్రులకు వారు పిల్లలతో సన్నిహిత సంబంధాన్ని కలిగి ఉంటారు. నీవు అతనిని ప్రేమిస్తున్నావు మరియు అతడిని అతడు అభినందిస్తున్నాడని అతనికి తెలుసు. మరియు అతను వాటిని దగ్గరగా గెట్స్ ఉంటే అతనికి అభినందిస్తున్నాము మరియు గౌరవం ఇతర వ్యక్తులు ఉన్నాయి. అయితే, ఎల్లప్పుడూ మోసగించే లేదా ద్రోహం చేసేవారు ఉంటారు, కాని, మొదట, తక్కువగా ఉన్నాయి, మరియు రెండవది, వారు త్వరలోనే లేదా తరువాత ఉపరితలంలోకి తీసుకురాబడతారు.
పిల్లలకు శ్రద్ద
మీరు పిల్లవాడి నుండి విడిగా గడిపిన సమయాన్ని తగ్గించడానికి ప్రయత్నించండి మరియు మీరు అతనిని శ్రద్ధ చెల్లించగలిగితే అతనిని హెచ్చరించండి. బిడ్డతో వెచ్చని మరియు గౌరవప్రదమైన సంభాషణ కూడా ఒక నిమిషం మొత్తం రోజు కన్నా చాలా ముఖ్యమైనది, మీరు చుట్టూ కూర్చున్నప్పుడు, వారి సొంత వ్యవహారాలతో బిజీగా ఉన్నారు.