అంతిమ విషయాలను తీసుకురాగల సామర్ధ్యం వ్యక్తి యొక్క ప్రాథమిక స్వభావం కాదు. ఇది పిల్లవాడిని స్వతంత్రంగా ఈ ఉపయోగకరమైన నైపుణ్యాన్ని నేర్చుకుంటాడు అని లెక్కించాల్సిన అవసరం లేదు - ఇది సంకల్పం మరియు పట్టుదల యొక్క బలోపేతలో సహాయం చేయటానికి తల్లిదండ్రులు. అన్నింటిలో మొదటిది, పని యొక్క సాధ్యత గురించి ఒప్పించాల్సిన అవసరం ఉంది. ముగ్గురు ఏళ్ళ పిల్లవాడికి జరిమానా కళ అద్భుతాల నుండి, మరియు మొదటి-grader - పాపము చేయని చేతివ్రాత నుండి డిమాండ్ చేయడానికి ఎటువంటి అర్ధం లేదు.
లక్ష్యం సంక్లిష్టంగా ఉంటే, అది చాలా సులభమైన దశలుగా విభజించబడాలి. ఉదాహరణకు, అనేక శ్రేణిలో ఒక టవర్-డిజైనర్ను నిర్మించడం లేదా త్రిమితీయ చిత్ర-రంగు భాగాలుగా విభజించడం.
ప్రతి దశ పూర్తి చేసిన తర్వాత, బాల సానుకూల అభిప్రాయాన్ని పొందాలి. నిర్దిష్ట మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రశంసలు బిడ్డ యొక్క విశ్వాసాన్ని తమ సొంత సామర్థ్యాలలో బలపరుస్తాయి.
తగినంత ప్రేరణ గురించి మర్చిపోవద్దు - గొప్ప వ్యక్తుల సాధనలు మరియు దోపిడీల గురించి సిద్ధాంతపరమైన చర్చలు సాధారణంగా వ్యతిరేక ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటాయి. మరింత అర్థమయ్యే అల్గోరిథంలను ఉపయోగించడం మంచిది: గేమ్, అభిజ్ఞా, పోటీ.
అతి ముఖ్యమైన నిబంధన మంచి వాతావరణం. పనిని నెరవేర్చడానికి బిడ్డను నమ్ముతూ, నిరంతరం లాగండి, సరైనది మరియు నిందకు ఇది విలువైనది కాదు. కుడి చట్రంలో స్వాతంత్ర్యం ఇబ్బందులు అధిగమించడానికి ఒక అద్భుతమైన శిక్షణ.