విద్య, అలాగే శిక్షణ, అన్నింటికన్నా, పిల్లల అనుభవం సామాజిక అనుభవం. అయితే, శిక్షణ అనేది సామర్ధ్యాల మరియు అభిజ్ఞాత్మక ప్రక్రియల అభివృద్ధి. క్రమంగా, విద్య వ్యక్తిత్వాన్ని ఏర్పరుస్తుంది, ప్రపంచానికి పిల్లల సరైన దృక్పథం, ప్రజలకు, మరియు తనకు తానుగానే. వ్యక్తిగత లక్షణాల సరైన విద్యతో, ఒక వ్యక్తి యొక్క తగినంత సామాజిక ప్రవర్తన, లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు మనస్సులో ఏర్పడతాయి.
సమాజంలో సరైన ప్రవర్తన ప్రవర్తన గురించి పరిజ్ఞానం యొక్క బదిలీ, పిల్లల అంగీకరించే ప్రమాణాలు మరియు విలువలను నొక్కి చెప్పడం పిల్లల వ్యక్తిగత లక్షణాల పెంపకం. అందువల్ల, పిల్లల పెంపకంలో ప్రాథమికంగా తన గురువు నుండి చైల్డ్ నేర్చుకునే వ్యక్తిగత ఉదాహరణలు ఉంటాయి.
వ్యక్తిగత లక్షణాల విద్య యొక్క దశలు
కాబట్టి, పిల్లవాని యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాల విద్య యొక్క దశలు ఏమైనా ఉన్నాయని తెలియజేద్దాం.
మొదటి దశ సామాజిక ప్రపంచం యొక్క పరిజ్ఞానం మరియు నిర్దిష్ట లక్షణాల అభివృద్ధికి పిల్లల అవసరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది.
రెండవ దశలో వ్యక్తిగత లక్షణాలు గురించి జ్ఞానం మరియు భావనల యొక్క బిడ్డ యొక్క మాస్టరింగ్.
మూడవ దశ వివిధ నైపుణ్యాలు, అలవాట్లు మరియు ప్రవర్తనల ఏర్పాటు.
పెంపకంలో వివిధ రకాల క్రియాశీలక చర్యలు ఉన్నట్లయితేనే ఈ దశలోనే ఈ బాలలన్నీ వెళ్ళవచ్చు. అందువలన, అధ్యాపకుడి యొక్క పని ఒక కేసును నిర్వహించడం, మరియు దానిలో చురుకుగా పాల్గొనడానికి పిల్లలను ప్రేరేపిస్తుంది. ఎప్పటికప్పుడు, అవసరమైన లక్షణాలను తీసుకునే లక్ష్యాలు, పిల్లలను తెలుసుకున్న వాటిపై ఆధారపడి, ఏది నిర్ధారణకు మరియు పరిస్థితులకు ఇది ప్రతిస్పందించిందనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సమాజంలో జరిగే మార్పుల ద్వారా వ్యక్తిగత లక్షణాల పెంపకం ప్రభావితమవుతుంది. శిశువు సరిగ్గా పిల్లవాడికి తాయారు చేయాలి. కానీ మానవజాతి, ఆధ్యాత్మికత, స్వేచ్ఛ మరియు బాధ్యత వంటి ఏ సమాజంలోనైనా విలువైనవిగా పేర్కొనడం విలువైనది. ఈ లక్షణాలను బోధించడానికి, గురువు స్పష్టంగా లక్ష్యాన్ని అర్థం చేసుకోవాలి మరియు ప్రతి శిశువుకు ఒక వ్యక్తి విధానాన్ని గుర్తించాలి. ఈ విధంగానే అతను త్వరగా ఫలితం సాధించగలుగుతాడు మరియు విద్యార్థి అన్ని అవసరమైన నైపుణ్యాలను పొందాడని మరియు సరిగ్గా జీవిత ప్రాధాన్యతలను సెట్ చేయవచ్చు.
వ్యక్తిగత లక్షణాల యొక్క బహుకరిణి విద్య
విద్య ఎల్లప్పుడూ బహుముఖంగా ఉంది గుర్తుంచుకోండి. వ్యక్తిత్వము నిరంతరం అనేక రకాల కారకాలను ప్రభావితం చేస్తుంది. అందువలన, మీరు సమానంగా అన్ని పిల్లలు విద్య ప్రయత్నించండి కాదు. బాహ్య కారకాలు బాలల ప్రపంచ దృష్టికోణాన్ని ప్రభావితం చేయగలదా మరియు అతని విలువలను ఏర్పరుచుకోవడంపై ఆధారపడి మార్గాలను ఎన్నుకోవాలి. అన్ని పిల్లలు వివిధ పాత్రలు కలిగి మర్చిపోవద్దు. ఉదాహరణకు, ఒక చర్యకు కఠినమైన చికిత్సను ప్రోత్సహిస్తుంది, ఇతరులు దీనికి భిన్నంగా, వాటిని భయపెట్టండి. ఆందోళనకరమైన మరియు హానిగల శిశువు అటువంటి ఒక విధమైన విద్యను ఉపాధ్యాయుని అవమానంగా మరియు అవమానంగా అవగతం చేసుకుంటాడు.
విద్యావేత్త ఎల్లప్పుడూ గుర్తుంచుకోవాలి మరొక ముఖ్యమైన విషయం పెంపకంలో ఒక తక్షణ ప్రభావం ఇస్తుంది ఎప్పుడూ. అందువల్ల, ఒక సమయంలో మీ పిల్లలలో అవసరమైన అన్ని లక్షణాలను నేర్పడానికి ప్రయత్నించవద్దు. పిల్లలు వాటిని ప్రభావితం చేసే అత్యంత వైవిధ్యపూరితమైన కారణాల వలన వారికి ఉపాధ్యాయులు ఏమి చెప్పారో ప్రయత్నిస్తారో ఎల్లప్పుడూ పిల్లలు అర్థం చేసుకోరు. అందువలన, శిశువు మీ ప్రవర్తనా నియమాన్ని ఉద్దేశపూర్వకంగా పునరావృతం చేస్తుందని మీరు చూసే వరకు ఈ విధంగా పునరావృతమవుతుంది, ఉదాహరణకు, కొన్ని ప్రవర్తనలను ఎలా ప్రవర్తించి, స్పందించాలో పిల్లలను చూపించాల్సిన అవసరం ఉంది.
విద్యకు అనుకూల భావోద్వేగ నేపథ్యం
పిల్లలతో పనిచేయడం, మీరు సానుకూల భావోద్వేగ నేపథ్యాన్ని సృష్టించాలి. అందువల్ల, జట్టు మంచి సంబంధాన్ని కలిగి ఉన్న వాస్తవాన్ని దగ్గరగా పరిశీలించాలి. వాటి మధ్య సమానత్వం ఉండాలి. కూడా, ఏ సందర్భంలో పిల్లల మిస్ మరియు తప్పులు దృష్టి అవసరం.