తల్లిదండ్రులు సంభాషణలో కష్టాలను ఎదుర్కొంటున్న పిల్లలకు ఎలా సహాయపడతారు?

మొదటిసారి కిండర్ గార్టెన్ సమూహంలోకి వెళ్ళడం లేదా క్రీడా స్థలంలోకి వెళ్ళడం కోసం పిల్లవాడితో సంబంధాలను నిర్మించడానికి పిల్లవాడు తెలుసుకుంటాడు. సమస్యలేకుండా అన్ని పిల్లలను బృందంతో కమ్యూనికేట్ చేయలేరు.

ఏ పిల్లల సమిష్టిలోనూ "అదృశ్య" లేదా "చండాలుడు" యొక్క స్థానాల్లో ఉండిపోయే ఒక పసిపిల్లవాడు ఉంటాడు. చిన్న వయస్సులోనే ఇతరులతో సంభాషణను నిర్మించడానికి నేర్చుకోని పిల్లలు భవిష్యత్తులో, బృందంలో పరస్పర సంబంధం ఉన్న సందర్భాల్లో ఇబ్బందులు కలిగి ఉండవచ్చు: అధ్యయనాలు, క్రీడలు, పని, కుటుంబ సంబంధాలు. వారు స్నేహితులను కనుక్కోవడం కష్టంగా ఉంది, అటువంటి వ్యక్తులు తరచుగా ఒంటరిగా ఉంటారు.

కొన్ని సందర్భాల్లో, తల్లిదండ్రులు అటువంటి ఇబ్బందుల ముందుగానే అంచనా వేయవచ్చు: సాంఘిక సంబంధాలను కమ్యూనికేట్ చేయడం మరియు స్థాపించడంలో సమస్యలు తరచుగా వ్యక్తిగత లేదా ప్రవర్తనా "వక్రీకరణ" తో, అలాగే ప్రసంగ లోపాలతో ఉన్న పిల్లల్లో సంభవించవచ్చు. బిడ్డ అటువంటి లక్షణాలను కలిగి ఉంటే - "సంక్లిష్టాలు" ప్రారంభం వరకు వేచి ఉండకండి. బాలల సంస్థల్లో ప్రవేశించడానికి ముందు పాఠాలు నేర్చుకోవాలి.

తల్లిద 0 డ్రులు తనకు హాని చేయకు 0 డా ఉ 0 డడ 0 లో తల్లిద 0 డ్రులకు ఎలా సహాయ 0 చేయవచ్చు?

మొదటగా, కుటుంబ సభ్యుల మధ్య సంబంధాలు ఎలా నిర్మించబడుతున్నాయి అనేదానిపై దృష్టి పెడతాయి, ఎందుకంటే బాల ఇంటికి వచ్చే మొదటి నైపుణ్యాలు. కుటుంబాలు ప్రతి ఇతరతో మాట్లాడే టోన్, సంఘర్షణ పరిస్థితులను ఎలా పరిష్కరించాలి. సంభాషణ యొక్క సడలించబడిన మరియు నమ్మకంగా ఉన్న శైలిలో, తల్లిదండ్రులు సంభాషణలతో కష్టాలు కలిగి ఉండటానికి తక్కువ అవకాశాలు ఉన్నాయి, మరియు అలాంటి కష్టాలు తలెత్తుతుంటే మరింత అనుకూలమైన సూచన.

ఒక పిల్లవాడు ఇతరులతో ఇతరులతో సంబంధాలు లేని కారణంగా అతనితో ఉన్నాడు, మరియు సహచరులలో లేదా ట్యూటర్లలో కాదు అని తల్లిదండ్రులు తరచుగా ఒప్పుకోరు. ప్రేమించే తల్లి మరియు తండ్రి ఈ ఇతర ప్రజల పిల్లలు అనారోగ్యంతో విద్యావంతులుగా ఉన్నట్లు తెలుస్తోంది, మరియు అసమర్థ విద్యావేత్తలు తమ బిడ్డకు సరైన పద్ధతిని కనుగొనలేరు. వాస్తవానికి, పిల్లవాడు ఇతర పిల్లలకి మొరటుగా ఉంటాడు, అధిక ఆగ్రహానికి గురవుతుంటాడు, అపవాదుగా పిలుస్తారు, లేదా, ఉదాహరణకు, ఒక చిన్న బర్కుకు వలె ప్రవర్తిస్తాడు: ఒక క్రమమైన స్వరంలో సహచరులతో మాట్లాడటం.

మూసివేత మరియు సిగ్గుపడటం కూడా కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి అంతరాయం కలిగించాయి. పిల్లవాడు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పె 0 పొ 0 ది 0 చుకోవడానికి, అపరిచితులతో సహా, స 0 భాషణకు ఆయనను ప్రోత్సహి 0 చడానికి సహాయ 0 చేయ 0 డి. క్లినిక్లో మలుపు తీసుకోమని అడగండి లేదా చెర్రీ ఎంత విలువైనదో విక్రయించండి. తల్లిదండ్రులు తన తల్లి మరియు తండ్రి యొక్క బేషరత అంగీకారం పిల్లల స్వీయ విశ్వాసం ఆధారంగా గుర్తుంచుకోవాలి ఉండాలి. ఇతరులతో అతనిని పోల్చి చూడకండి, ప్రత్యేకంగా ప్రతికూలంగా ("ఇప్పుడు, Sveta, నేను ఇప్పటికే అక్షరాలను చదవడం నేర్చుకున్నాను, కానీ మీరు ఇప్పటికీ అక్షరాలు నేర్చుకోలేరు! ").

పిల్లల దూకుడు ప్రవర్తనకు ప్రేరేపించబడితే, గుర్తుంచుకోండి - శబ్దం పెంచడం మరియు భౌతిక శిక్షను అమలు చేయడం ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి అత్యంత ప్రభావవంతమైన మార్గం. తల్లిదండ్రులతో సంభాషణ లేకపోవటం వలన దుడుకు లేదు అని నిర్ధారించుకోండి మరియు ఆత్మ యొక్క చివరి క్రై కాదు, Mom యొక్క దృష్టిలో ఆశ. దూకుడు ప్రవర్తనను ఎలా అడ్డుకోవాలనే ప్రభావవంతమైన మార్గాలు: (ఉదాహరణకు - ప్రతికూల భావోద్వేగాలను కలిగించే చిత్రీకరించిన వస్తువుతో చిన్న ముక్కలు "కోపం" ముక్కలు ముక్కలు చేయడానికి) మరియు వివాదాస్పద పరిస్థితుల్లో శాంతియుత ప్రవర్తన యొక్క ప్రదర్శన (ఉదాహరణకు, మీ రాజీ అభిరుచులు మరొక వ్యక్తి యొక్క ప్రయోజనాలతో కలుస్తాయి).

చిన్న పిల్లలు ప్రకృతిలో స్వీయ కేంద్రీకృతమై ఉన్నారు. వేరొక వ్యక్తి స్థానంలో తమను తాము వేసుకోవడ 0 చాలా కష్టమే - పెద్ద సంఖ్యలో విభేదాలకు ఇది మూలం. తల్లిదండ్రులు కొన్నిసార్లు వారి ప్రవర్తన ఒక వ్యక్తిని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందనే విషయాన్ని గురించి ఆలోచించవలసిందిగా అవసరం: "ఇప్పుడు, మీ కులిచీకి విరిచినట్లయితే - మీకు నచ్చిందా?

తగినంతగా పెంచిన స్వీయ-గౌరవంతో ఉన్న పిల్లలలో సహచరులు తిరస్కరించే గొప్ప అవకాశాలు. అతను ఇతరులకన్నా మంచిగా తనని తాను ఆజ్ఞాపించటానికి ఉపయోగించుకున్నాడు. అలాంటి ప్రవర్తన, బంధువులచే ప్రేరేపించబడినది: తల్లిదండ్రులు, లేదా తల్లిదండ్రులు, వారి ఆరాధనలో గుడ్డివాడు, అతను అన్ని అంశాలలో ఉత్తమమైనది అని బాలలకు స్పూర్తినిస్తూ, ఇతర పిల్లలను "అతనికి కొవ్వొత్తులకు సరిపోయేటట్లు" అని నొక్కిచెప్పాడు. పిల్లలు "డ్యూడ్స్" ఇష్టపడరు. పిల్లలను ఏ మాత్రం అధ్వాన్నంగా లేవని, కొన్ని పరిస్థితులలో కూడా మంచిది అని వివరించండి. మరియు ఇది సాధారణమైనది.

మానసిక నిపుణుడు, ఒక సామాజిక ఉపాధ్యాయుడు, ఒక తరగతి ఉపాధ్యాయుడు - వారి పిల్లవాడికి కమ్యూనికేషన్ సమస్యలతో సమస్యలు ఉన్నాయని అంగీకరిస్తున్న తల్లిదండ్రులు వృత్తి నిపుణులతో సహకరించడానికి సుముఖత చూపిస్తారు. ఈ సందర్భంలో, నిపుణులు సంభాషణలో ఇబ్బందులు ఉన్న పిల్లలను ఎలా సహాయం చేస్తారో తెలియజేస్తారు.

కానీ, కొన్నిసార్లు, నిజానికి, జట్టులో ప్రతికూల వైఖరి ఒక వ్యక్తి ద్వారా ఏర్పడుతుంది - ఉదాహరణకు, శిశువు యొక్క తల్లిదండ్రుల పట్ల అసౌకర్య భావాలు కలిగిన ఒక ఉపాధ్యాయుడు. పిల్లలు విద్యార్థిని ఎలా తప్పుగా చూస్తారో గమనించి, వ్యంగ్యానికి సంబంధించిన సూచనలను అనుమతించారు, మరియు ఆమె మానసిక స్థితి మొత్తం గుంపుకు పంపబడుతుంది. లేదా పిల్లలలో అధికారాన్ని కలిగి ఉన్న ఒక క్లాస్మేట్ మరియు ఒక ప్రత్యేక పిల్లవాడితో పోరాడుతూ వేధింపులను నిర్వహిస్తారు. అటువంటి పరిస్థితిలో వారు నిందితులపై "వ్యవహరిస్తారు", ఇది చాలా తరచుగా పరిస్థితిని మరింత దిగజార్చడానికి దారితీస్తుంది - శిశువు యొక్క అణచివేతలో ఉపాధ్యాయుడు మరింత అధునాతనంగా ఉంటాడు మరియు సహచరులు అతనిని అపవాదుగా భావించి, హింసకు కొనసాగుతారు. పరిస్థితిని మెరుగుపరిచేందుకు, పరిస్థితిని మెరుగుపరిచేందుకు, వారి ప్రవర్తనను ఎలా సరిదిద్దాలి అనేదానిని సూచించడానికి, కానీ అతడిని "స్వయంగా సంతోషంగా" ఉంచుకోమని ప్రోత్సహించడం లేదు. సందర్భంలో పరిస్థితి చాలా దూరం పోయింది - పిల్లల క్రమం తప్పకుండా పరాజయం లేదా అవమానపరిచింది - ఇది తీవ్రమైన జోక్యం కోసం సమయం.

తల్లిదండ్రులు ఎప్పుడూ గుర్తుంచుకోవలసిన ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే, వారు ప్రతిఒక్కరికీ చూపించలేరని, శిశువు యొక్క సమస్యను అమలు చేయవచ్చని, ప్రతిదీ ఆశతో "ఏర్పడినది." ముందు mom మరియు తండ్రి నియంత్రణలో పరిస్థితి పడుతుంది, సులభంగా మరియు వేగంగా దిద్దుబాటు పని ఫలితాలు వస్తాయి. సన్నిహిత ప్రజలు ప్రేమ మరియు మద్దతు మరియు నిపుణుల సహాయం కమ్యూనికేషన్ సమస్యలను పరిష్కరించడంలో విజయం కీ.