ఉపయోగకరమైన "పై"
మీరు పాఠశాలకు వెళ్ళినప్పుడు గుర్తుంచుకోవాలా? మొదటి తరగతి లో, రెండవది - గుణకారం మరియు విభజన, మూడవ భాగంలో భిన్నాలు ఉండేవి, మరియు నాల్గవ గణిత శాస్త్రవేత్త విషయం నుండి సాధారణంగా, ఒక చీకటి అరణ్యంగా మారింది మరియు మీరు అసహ్యించుకోవటం: నేను ఒక ట్రామ్ డ్రైవర్ కావాలనుకుంటున్నారా? "- ఒక అద్భుతమైన విద్యార్ధిని" విరామం "వద్ద మోసం చేసాడు. గణిత అకస్మాత్తుగా ఎందుకు సంక్లిష్టంగా మారిందో మీకు తెలుసా? సాంప్రదాయ పాఠ్య ప్రణాళిక ఒక "లైన్" పై నిర్మించబడింది. ఈరోజు మేము ఈ అధ్యయనం చేస్తాము, మరుసటి రోజు - తరువాతి రోజు - మరొకదానికి, మరియు మీరు, రెండవ తరగతికి చెందిన తర్వాత, మూడవ వంతులో అందమైన ఇవానోవ్ మీద మొత్తం వసంతకాలం గడిపిన తరువాత, తరగతి మీరు గణితంలో ఏదైనా అర్థం లేదు కనుగొన్నారు.
విజ్ఞాన పునాది ఏదో లీక్ మరియు చాలా బలహీనంగా ఉంది. లియుడ్మిలా పీటర్సన్ వ్యవస్థలో అలా కాదు.
"పఫ్ కేక్" యొక్క సూత్రం ఇక్కడ ఇవ్వబడుతుంది. మూడు, నాలుగు, ఐదు, అలాగే మొదటి, రెండవ, మూడవ తరగతి లో, పిల్లవాడు మీకు అదే జ్ఞానాన్ని చెప్పగలడు. మరియు విషయం యొక్క సారాంశం యొక్క వ్యాప్తి యొక్క లోతు. అందువలన, ఇది మూడు క్యూబ్లు మరియు ఒక ఎరుపు ఒక నమూనా నిర్మించడానికి వంటి, నాలుగు సంవత్సరాల కోర్సు స్వావలంబన లేదు ఉంటే అది, ఇది ఐదు సంవత్సరాలలో అదే నమూనాలను తిరిగి ఉంటుంది ఇది క్యూబ్ అంచనా అవసరం ఉంటుంది, అయితే గొలుసులో క్రిందిభాగం వేయండి: రెండు నీలం - రెండు ఎరుపు ఒకటి పసుపు. కానీ పిల్లల అనుకోకుండా ప్రతిదీ కేవలం అని గుర్తిస్తాడు! మళ్ళీ మొదలవుతుంది మరియు cubes ఆపడానికి వెళ్ళడం లేదు వరకు "లయ" పునరావృతం! నా తల్లి తన హృదయ 0 ను 0 డి తొలగిపోతు 0 ది: "నా పిల్లవాడు తెలివిగా ఉన్నాడు, నేను ఆ ఘనపదార్థాలను కనుగొన్నాను!" "పీటర్సన్ యొక్క పద్దతి ప్రతి బిడ్డను కొంతకాలం సంక్లిష్టంగా ఉంచటానికి సంపదను ఉంచటానికి అవకాశం ఇస్తుంది, ఆపై అది ఒక నూతన రౌండ్ అభివృద్ధిలో నైపుణ్యం ఇస్తుంది" అని టీచర్ అత్యధిక అర్హత వర్గం నటాలియా Tsarkova. నటాలియా Vladimirovna అనేక సంవత్సరాలు పీటర్సన్ యొక్క ప్రాధమిక పాఠశాలలో పని మరియు ఈ ఆమె ఇప్పటివరకు నిర్వహించింది ఉత్తమ వ్యవస్థ అని చెప్పారు.
"ఈ కార్యక్రమంలో నేను అభ్యసించే ప్రక్రియలో పిల్లల పూర్తి ప్రమేయం ద్వారా ఆకర్షితుడను. పాఠం యొక్క ప్రారంభంలో మనం పనిని, అంతిమంగా, సెట్ చేసాము - మేము ఆశించిన ఫలితం సాధించామో లేదో విశ్లేషిస్తాము. మళ్ళీ, మనకు వారి కోసమే ఫలితాల అవసరం లేదు, కానీ జీవితంలో వాటిని దరఖాస్తు చేయాలి, "అని నటాలియా Tsarkova జతచేస్తుంది. గమ్ యొక్క బుడగలు, అతను తనను తాను "మూడో ప్రవేశద్వారం నుండి డిమ్కా లాగా ఉండటం" నేర్చుకోవడమే. మరియు అతను ప్రయత్నిస్తుంది, పఫ్స్, కొన్నిసార్లు తన అడుగు stomps, కోపం వస్తుంది, కానీ ఇప్పటికీ అప్ ఇస్తాయి లేదు. ఎందుకు? ఇది మమ్ కాదు ఎందుకంటే - అతనికి! కిడ్ తనను తాను లెక్కించగలిగినప్పుడు - అతను లెక్కింపు ప్రారంభిస్తాడు. ప్రధాన విషయం అవసరమైన ప్రేరణ సృష్టించడానికి ఉంది.
అంతా తార్కికం
మళ్ళీ, మన పాఠశాల మరియు గణితశాస్త్ర పాఠాలు గుర్తుకువస్తాయి. మీరు సాధారణంగా ఏం చేసావ్? ఇది సరైనది, వారు భావించారు. మరియు మీరు గణితంలో ఏమి చేయవచ్చు? రెండు ప్లస్ మూడు, మూడు ప్లస్ రెండు - ఆ ప్రాథమిక పాఠశాల యొక్క విధి ఉంది. పీటర్సన్ టెక్నిక్ ప్రకారం పిల్లలతో గణితాన్ని ప్లే చేసుకోండి, ఈ శాస్త్రం యొక్క ప్రాథమిక పరిజ్ఞానాన్ని త్వరగా నిర్వహించడానికి ఇది సహాయపడుతుంది.
కాదు, ఖాతా పిల్లలకు అధ్యయనం చేస్తోంది, కానీ ఖాతా ఇక్కడ అనేక పనులు ఒకటి. పీటర్సన్ యొక్క పద్దతి నిజ వ్యక్తి యొక్క నిజ అవసరాలకు దగ్గరగా ఉంటుంది. అవసరాలు సారం అర్థం మరియు సరైన నిర్ణయాలు చేయగలరు. ఉదాహరణకు, ప్రీస్కూల్ పిల్లలు అదే ఖాతాను ఎలా అధ్యయనం చేస్తారు? మొత్తం మరియు సమానత్వం యొక్క వియుక్త భావనలు ఇంకా అందుబాటులో లేవు. వారు, కోర్సు, ఒక డజను లోపల అదనంగా మరియు వ్యవకలనం కోసం అన్ని ఉదాహరణలు తెలుసుకోవచ్చు. "ఫ్లైస్-జోకోట్యు" కి బదులుగా పిల్లలను బోధిస్తారు. పిల్లలను, మీరు పెరగడం మరియు తల్లులు మరియు డాడ్స్ బ్రాడిస్ పట్టికలు బోధిస్తాయి - వాటిని కూడా బాధపెట్టండి! కానీ "3 + 2 = 5" అని పిల్లలు గ్రహించడం కష్టం. పీటర్సన్ వ్యవస్థతో వ్యవహరించే ప్రీ-స్కూల్స్, వారి కళ్ళకు ముందు ఎన్నో కిరణాలు ఉన్నాయి - ఇక్కడ అది ఒక సంఖ్యా ప్రవాహం అంటారు. మూడు, మాట్లాడటం, ప్లస్ రెండు? పిల్లవాడి తన వేలును మూడో స్థానంలో ఉంచి రెండు దశలను ముందుకు తీసుకువెళతాడు. ముందుకు - ఎందుకంటే ప్లస్ ఉంది. మరియు ఒక మైనస్ ఉంటే, అప్పుడు అతను తిరిగి వచ్చారు ఉండేది. వేలు ఎక్కడ ఉంది? సంఖ్య ఐదు న. సో మూడు ప్లస్ రెండు ఐదు ఉంటుంది! ఇక్కడ మీకు మరియు సమాధానం.
కిడ్స్ సంతోషంగా విభాగంలో అడుగు మరియు సులభంగా ఒక డజను లోపల ఖాతా మాస్టర్. సాధారణంగా, పూర్వ విద్యార్థుల ఆట పీటర్సన్ మీద ఒక ఆటగా తరగతులను అవగతం చేసుకుంటారు. ఇది రంగురంగుల నోట్బుక్లచే సులభతరం చేయబడుతుంది, మరియు పనులు తమను ఆహ్లాదకరమైనవి మరియు భిన్నమైనవి. "టెక్నిక్ పీటర్సన్ నిజంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న దానితో నన్ను ఆకర్షించింది. ప్రాధమిక పాఠశాల చివరికి, పిల్లలు నిమగ్నమై, వారి "సాంప్రదాయ" సహచరులను ఒక సంవత్సరం మరియు ఒక సగం అధిగమించారు, "- Tsarkova చెప్పారు. అవును, చాలామంది "స్మార్ట్యర్లు" స్మార్ట్, చాలా తెలివైనవారు, చాలా తెలివైనవారు, ఉదయం ఒక గంట వరకు పేద తల్లిదండ్రులు పిల్లలతో వారి పాఠాలు చేస్తారు, కానీ ఎందుకు సాధ్యమైతే పిల్లలను నేర్పడం కష్టం? "మరియు ప్రతి గురువు గర్వపడాల్సిన ఫలితాలను కలిగి ఉంటే?"
క్యూబిక్ "సమీకరణం"
ప్రతి దుకాణంలో పీటర్సన్ యొక్క పనులతో ఉన్న ఒక కరపత్రం దొరుకుతుంది మరియు ఒక చిన్న బండిని చూడవచ్చు. కానీ నోట్బుక్ లకు తమను తాము పరిమితం చేయవలసిన అవసరం లేదు. మీ శిశువుతో "పీటర్సన్" లో ఆడటానికి ప్రయత్నించండి!
నేలపై ఘనాల వేయండి: రెండు ఎరుపు, రెండు పసుపు, రెండు ఎరుపు మరియు మళ్లీ రెండు పసుపు మరియు వరుస కొనసాగించడానికి పిల్లవాడిని అడగండి. మొదటి, పిల్లల, ఉదాహరణకు, ఒక ఆకుపచ్చ క్యూబ్ ఉంచవచ్చు. చిన్న ముక్కకు వివరించండి: "నో, చూడండి, వరుస మారిపోయింది. మరియు ఆ ఘనాల ప్రారంభంలోనే పునరావృతమవుతుంది. "కిడ్ త్వరగా ఆట యొక్క సారాంశం మరియు రెండు రెడ్స్ తర్వాత రెండు పసుపు పాచికలు వేయడం తరువాత, బహుశా మరింత ఆడటానికి అందిస్తాయని తెలుసుకుంటాడు." సిద్ధాంతాన్ని నడపడం, "లయను కొనసాగిస్తే, పిల్లవాడు ఇలాంటి పనులు చేయగలడు మీరు. మీ ముఖం మీద ఆనందాన్ని చూడడానికి మీరు ఒకసారి తప్పుగా ఉండవచ్చు: "నా తల్లి ఊహించని ఒక సంక్లిష్ట లయను నేను భావించాను!"
మరొక పీటర్సన్ నియామకం "గాలోస్" లేదా "బాల్డు" లో ఆడవచ్చు. ఒక కాగితపు ముక్క తీసుకుని దానిపై పెద్ద ఎర్ర బంతిని గీయండి. మీ కిడ్కు ఇప్పటికే ఆ వస్తువు పెద్దది లేదా చిన్నది, ఎరుపు లేదా ఆకుపచ్చ, ఒక బంతిని లేదా ఘనంగా ఉంటుంది. అతనిని సూచించండి, పెద్ద ఎర్ర బంతి తరువాత, ఒక గుణాన్ని మాత్రమే ఒక లక్షణంతో విభేదించే వస్తువును గీయండి. లెట్ యొక్క ఒక శిశువు ఒక చిన్న ఎర్ర బంతిని చిత్రిస్తుంది అని. తదుపరి చర్య మీదే - మీరు ఒక చిన్న నీలం బంతిని గీయండి. అప్పుడు పెన్సిల్ మళ్ళీ చైల్డ్ ను గట్టిగా పట్టుకుంటుంది మరియు చిన్న నీలం చతురస్రం షీట్ మీద కనిపిస్తుంది. మీరు అనంతంకు డ్రా చేయవచ్చు.
తదుపరి పని పిల్లలు అసమానతల పరిష్కారం కోసం సిద్ధం సహాయపడుతుంది. షీట్లో రెండు బాక్సులను గీయండి. ఒక స్థానంలో ఐదు నక్షత్రాలు, ఇతర - నాలుగు.
పిల్లలని అడగండి:
- నక్షత్రాలు ఇంకా ఎక్కడ ఉన్నాయి? బహుశా, చిన్న ముక్క ఆస్ట్రిస్క్లను లెక్కించడానికి సూచించారు.
- మీరు చాలా సులభంగా చేయవచ్చు, - మీరు చిరునవ్వు, - జతల లోకి ఆస్టరిస్క్లు ఉంచారు తెలియజేయండి. ఒక పెట్టె నుండి ఒక నక్షత్రం ఇతర నక్షత్రంతో కనెక్ట్ చేయండి. అన్ని ఆస్టరిస్క్లు జతలుగా ఉన్నాయా? తోబుట్టువుల? ఒక పెట్టెలో ఒక జత లేకుండా నక్షత్రం ఉంటుందా? అందువల్ల వాటిలో ఎక్కువ ఉన్నాయి. శాస్త్రీయ పరంగా ఇది ఒకదానికొకటి అనురూప్యం యొక్క స్థాపన అని పిలుస్తారు. మరియు చైల్డ్లీ విధంగా - జంటలు నిర్మించడానికి. పిల్లలు ఈ పని చాలా ఇష్టం. వాస్తవానికి, పీటర్సన్ పద్ధతి అన్ని గణిత శాస్త్ర సంబంధమైన "రోగులకు" ఒక ఔషధంగా కాదు. బహుశా, కొంత సమయం తర్వాత అది మరింత ఉపయోగకరమైనదిగా భర్తీ చేయబడుతుంది: ఒక విషయం ఖచ్చితంగా ఉంది: పిల్లవాడు ఎల్లప్పుడూ తార్కికంగా ఆలోచించే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటాడు - గణిత ఆడటం ద్వారా పొందండి.