ఒక చిన్న వయస్సులో ఒక వయోజనుడికి బాల ఆధారపడి ఉంటుంది. పెద్దలు సహాయంతో ప్రవర్తన కిడ్ మాస్టర్ యొక్క నియమాలు: తల్లి, తండ్రి, దగ్గరి బంధువులు. సంతానం మరియు సంకేతాలు శిశువు పెద్దలతో కమ్యూనికేట్ చేస్తుంది. కిడ్ ఇప్పటికే తన సొంత చేతులతో ప్రతిదీ తాకడం ఆసక్తి ఉంది, ఏ రకమైన బొమ్మ మృదువైన లేదా రబ్బరు, అతను ప్రతిచోటా అధిరోహణ మొదలవుతుంది - అతను రాత్రి పట్టికలు తెరిచి, croup స్ప్రింక్ల్స్. అతను టచ్ కి అన్ని వస్తువులను తెలుసుకోవాలి. బిడ్డ నిరంతరం వయోజనులతో కమ్యూనికేట్ చేయాలి. కానీ పిల్లల సహాయం కోసం అడగవద్దు మరియు ప్రసంగం మాస్టరింగ్ లేకుండా ఏదో చెప్పలేను.
పిల్లలతో సంభాషణ పెద్దలు పూర్తిగా ఆధారపడి ఉంటుంది, అతను ఈ సంభాషణను ఎలా నిర్వహించగలడు, శిశువుకు ఏది అవసరము? ఒక బిడ్డకు వయోజనులతో సంభాషణ లేకపోయినా, అతడు మాత్రమే చూస్తూ, అవసరాలతో సంతృప్తి చెందాడు, అప్పుడు అలాంటి పిల్లలు వారి ప్రసంగ అభివృద్ధికి తక్కువగా వస్తాయి. దీనికి విరుద్ధంగా, వయోజనుడు చర్ ద్వారా పిల్లలపై దృష్టి పెట్టినట్లయితే, ఫ్లైలో అతని సంజ్ఞను పట్టుకుంటాడు, అతను కోరుకుంటున్న అన్నింటికీ చేస్తాడు, అలాంటి ఒక పిల్లవాడు చాలా కాలం పాటు ప్రసంగం లేకుండా వెళ్ళవచ్చు. కానీ పెద్దలు ఒక పిల్లవానిని బలవంతం చేస్తే, వారు స్పష్టంగా పదాలు చెబుతారు, ఇది మరొక విషయం, శిశువు తల్లిదండ్రుల చిత్తాన్ని మాత్రమే చేస్తుంది.
విషయం సూచించే గురించి వయోజన కమ్యూనికేషన్ ద్వారా కమ్యూనికేట్ అవసరం. ఇది ఒక పిల్లల పదాలు, వస్తువులను చిత్రాల అర్ధం నేర్చుకోగల లక్ష్యం లక్ష్యం.
చిన్ననాటి ప్రసంగంలో రెండు దిశలలో ఏర్పడుతుంది: కిడ్ ఒక వయోజన ప్రసంగం అర్థం మరియు అతని సొంత ప్రసంగం ఏర్పడుతుంది.
ఒక బిడ్డ వెంటనే వాక్యాలతో మాట్లాడలేరు. మొదట వస్తువులు పదాలు సంబంధం నేర్చుకుంటాడు. ఉదాహరణకు, నా తల్లి అతనితో ఇలా చెబుతోంది: "ఇప్పుడు, ఇది జైకా బొమ్మ." పిల్లవాడు బొమ్మను చూస్తాడు, ఇది ఎలా కనిపిస్తుందో గుర్తుంచుకుంటుంది. కొంతకాలం తర్వాత, నా తల్లి అడగవచ్చు: "బన్నీ ఎక్కడ ఉంది?". ఆ తరువాత, పిల్లల తన బొమ్మ ఉన్న ఒక లుక్ కోసం కనిపిస్తుంది. కానీ అన్ని పెద్దలు, శిశువు సమానంగా స్పందిస్తుంది. అతను తన తల్లి, తన వేళ్లు, ముక్కు, నోరు మరియు ఇతర పెద్దల అభ్యర్ధనలను విస్మరించగలడు. తల్లి మరియు శిశువు ఆమె దగ్గరి శృతి ద్వారా కూడా సన్నిహిత సంబంధంలో ఉన్నారు లేదా పిల్లవాని ప్రతిదీ అర్థం చేసుకుంటుంది.
రెండో సంవత్సరం మొదటి నెలల్లో, బిడ్డ ఆ పేరును మరియు ఆ వస్తువు ఎలా కనిపిస్తుందో తెలిస్తే, అతనిని "బేర్ ఇవ్వండి" అని చెప్పినట్లయితే, శిశువు అది ఒక వయోజకుడికి ఇస్తుంది, మిస్కా ఎక్కడా సమీపంలో ఉంటుంది. కిడ్ బొమ్మ చూడకపోతే, అతను ఒక వయోజన అభ్యర్థన ప్రతిస్పందిస్తూ, ఒక లుక్ తో కోసం చూస్తున్న ప్రారంభమౌతుంది. ఒక బన్నీ ఉంటే, Mishka, Cheburashka మరియు ఒక వయోజన పిల్లల ముందు అనేక సార్లు "Cheburashka ఇవ్వండి", అప్పుడు పిల్లల చూపులో అన్ని బొమ్మలు పైగా స్లయిడ్ మరియు బొమ్మ మీద ఆపడానికి మరియు తప్పనిసరిగా ఒక పెన్ తో చేరుకోవడానికి ఉంటుంది. కానీ ఒక బిడ్డ మరింత బన్నీ ప్రేమిస్తున్న ఉంటే, అది అతను తన అభిమాన గేమ్ ఎన్నుకుంటుంది ఎల్లప్పుడూ జరుగుతుంది కాదు.
జీవితం యొక్క రెండవ సంవత్సరం పిల్లల కోసం, ఒక వయోజన అభ్యర్థనతో, ప్రారంభమైనదానిని ఆపడానికి కంటే చర్యను ప్రారంభించడం చాలా సులభం. అతను "NOT" అనే పదాన్ని అర్థం చేసుకుంటాడు, కానీ ఇది అతనికి పని చేయదు, ఇది కావాల్సినది. ఉదాహరణకు, కొద్దిగా మిషా సాకెట్లోకి ఒక మేకుకు ఇన్సర్ట్ చెయ్యడానికి ప్రయత్నిస్తాడు, అతని తల్లి "మీరు కాదు!", కానీ ఏమైనప్పటికీ, ఆ బాలుడు అది ప్రమాదకరమైనదని అర్థం చేసుకోలేకపోతుంది.
మూడవ సంవత్సరం మాత్రమే, చర్యలు నిలిపివేసేందుకు సూచన అనుకూలమైనది. కిడ్ ఇప్పటికే శ్రద్ధగా వింటాడు, ఏ పెద్దలు గురించి మాట్లాడుతున్నారు, అతను ఇప్పటికే వారి సంభాషణ అర్థం ప్రయత్నిస్తున్నారు. పిల్లలు ఇప్పటికే శ్రద్ధగా అద్భుత కథలు, కవితలు వింటారు.
వినండి మరియు అవగాహన పిల్లల కోసం ముఖ్యమైన కొనుగోళ్లు. తన సహాయం ప్రసంగం రియాలిటీ తెలుసుకోవడం ప్రధాన మార్గంగా ఉంది.
సక్రియంగా ప్రసంగం ఒక సంవత్సరం మరియు ఒక సగం పిల్లల లో అభివృద్ధి, కానీ నెమ్మదిగా వారి సంఖ్య 30-40 కు 100 పదాలు క్రమంలో ఉంది.
ఒకటిన్నర స 0 వత్సరాల తర్వాత తనకు తెలిసిన విషయ 0 లేకు 0 డా మాట్లాడడానికి ప్రయత్ని 0 చడానికి ప్రయత్ని 0 చడ 0 మొదలుపెట్టి, చొరవ తీసుకు 0 టాడు. రెండవ సంవత్సరం చివరి నాటికి, తన పదజాలంలో 300 పదాలు ఉన్నాయి, మూడవ సంవత్సరం - 500-1500 పదాలు.
పిల్లల ప్రసంగం మొదటి వద్ద ఒక వయోజన ప్రసంగం వలె లేదు. ఇటువంటి ప్రసంగం స్వయంప్రతిపత్తాలు అంటారు. పిల్లవాడిని వయోజన వాడని వాడుకోలేదు. వారు ఉచ్చారణ కోసం పిల్లలు మరింత అందుబాటులో ఉంటాయి. "మిల్క్" అతను "మోచా" గా ఉచ్ఛరిస్తాడు.
సరైన ప్రసంగంతో, స్వతంత్ర ప్రసంగం త్వరగా అదృశ్యమవుతుంది. వయోజన పదాలు స్పష్టంగా ఉచ్చరించినట్లయితే, అప్పుడు పిల్లవాడికి ఈ ప్రయత్నం చేస్తాడు, దీనికి విరుద్ధంగా అతను స్వయంప్రతిపత్త ప్రసంగం చేస్తే, ఆ కాలం చాలాకాలం చెడుగా మాట్లాడబడుతుంది.
చిన్నతనంలో, ప్రసంగం యొక్క వ్యాకరణ నిర్మాణం యొక్క నిర్మాణం. వాక్యం ప్రారంభంలో, పిల్లలు పుట్టిన మరియు కేసుతో మారని రెండు పదాలు ఉంటాయి. తరువాత పిల్లల సంభాషణ అనుసంధానించబడుతుంది.
చిన్న వయస్సులోపు చివర, కొందరు తాము పదాలు వాక్యాలను ఇప్పటికే తయారు చేస్తారు.
పిల్లల మరియు వయోజన మధ్య సంభాషణ పిల్లల మానసిక అభివృద్ధికి చాలా ప్రాముఖ్యత ఉంది.